华师附外美式高中以美国高中课程为基础,融合了AP美国大学先修课程、英语提升课程及中国文化特色课程,其中华师附外美式高中于
2016年8月获得美国大学理事会(College Board)授权开设AP课程,AP学校代码:694011。美国高中基础课程注重培养学生的批判性思维,
包括学生语言能力,阅读能力以及写作能力的提升。同时也为11,12年级修读AP美国大学先修课程奠定基础。 华南师范大学附属外国语学校开放日
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华南师范大学附属外国语学校建设中美人才基地,引入美式特色课程,开设华南师范大学附属外国语学校美式高中项目。华师外校美式高中项目实行英语,中文,第二外语三语教学,并采用领导才能与竞技体育相结合的教学模式。学校致力于引导学生熟练掌握三语的同时促成学生体格,心灵和品格的全面发展。
除传统的笔试外,积极推广多样化的评价方式,如表演、讲故事、书籍读后感、制作海报等,以评促学。
根据评价目的和学生实际情况,通过学生自我评价、同伴评价、教师评价和家长评价相结合,从而使用多方参与评价。
重视教育主管部门组织的期末教学质量检测,拟引进国际考试体系,如剑桥的YLE、KET、PET、FCE考试。每学期进行两次学业评估,分别为学业成绩、活动课程评价及学习过程评价。
学习过程评价占学期总评的10%,包括“课前准备”“上课、作业守时”“课堂参与”“课堂笔记”“师生互动”“学习态度”六个项目,分为优秀、好、及格、待改进四个等级,由相应学科教师根据评价标准给出评分。
加强对评价结果的分析,根据结果调控教与学,力求做到以评促学,以评促教和以评促研。
华师附外美式高中课程遵循美国德州教育体系(TEKS)并采用学分制的考核方式。学生完成指定的课程并取得相应学分后,将会获得美国南方
院校协会(SACS)认证的美国高学校提供多种必修和选修课,覆盖英语类、第二外语类、数学类、自然学科类、人文学科类及体育与艺术类共
6个学科类别,同时也将开设多达16门的AP课程。
1、数学:数学与我们的日常生活息息相关,帮助学生认识到这一点并从中体会数学的价值是非常必要的。美式高中通过对代数、几何乃至
微积分循序渐进的学习,培养学生对数学的理解和应用数学知识的信心等。 华南师范大学附属外国语学校开放日
2、自然学科:自然科学是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。美式高中的科学课程主要包括物理学
、化学及生物学。
3、英语:英语课程是美式高中课程的基础,也是核心。包括英语文学、综合英语(ESL)、学术英语(EAP)及进阶的AP英语语言与写作、AP英
语文学与写作。
4、第二外语:除了英文及中文,华师附外美式高中还教授西班牙语及法语。多语言教学为学生提供更多发展机会,有利于在未来的社会生
活中建立国际人脉机会,增加个人发展空间。
5、人文学科:人文教育是个人成长以及社会个体参与公众事务的先决条件。通过对地理、历史等学科的学习,增加对民俗常识和社会历史
的了解,华师附外美式高中帮助学生养成分辨是非的能力进而掌握批判性思维。
6、体育竞技类:在锻炼学生基本身体机能基础之上,培养学生对不同运动项目的爱好,提升学生团队协作意识,培养积极向上、坚持不懈
的体育精神。
7、技能学习类:(领导力课程)——将领导力特质拆分为14项:无私、主动、勇气、可靠、机智、抉择力、热情、忍受力、判断力、正义感
、博学、忠诚、诚实、耐力。通过范例学习、团队协作、公共演讲等一系列激发和培养学生领导力的课堂活动,来提升学生的领导才能。
除了以上的必修课程外,还有大量的选修AP课程。
AP课程是大学进阶课程,亦即在高中修读大学的相关课程,由美国大学理事会主办统一的考试,包括哈佛、耶鲁等著名大学在内,已有22个
国家3000多所大学承认AP课程。大连美国国际学校暨华美英语学校设有16门AP课程,本校学生可在本校参加此项考试。
在高中设立AP课程, 是为鼓励不断进步的学生向高难度学科持续挑战。选修AP课程可增加学生GPA成绩,若AP课程成绩优异, 可使学生具有
申请欧美**的竞争优势,是学生学习能力与未来发展潜力**证明,并有可能被录取大学承认所修学分,将高中学分带进大学去, 这是选
修AP课程最直接的好处。
美国德州国际领袖高中课程是华师附外引入美国特色课程,获得美国南方学院与学校协会认证SACS。美国南方学院与学校协会是美国六大地
区性认证机构之一,通过强调服务式领导能力,培养学生熟练掌握英语、西班牙语及汉语,强健其身心,塑造其品格,为学生们在国际社会
中扮演卓越领袖角色做好准备。
校长
广州岭南教育集团同文研究院副院长、华南师范大学附属外国语学校美式高中项目总监,在国立台湾大学、维吉尼亚理工科技大学、加州州立大学北岭分校和波莫纳分校、美国国家大学等高等院校学习,共获得1个学士、4个硕士、1个博士学位;在斯坦福大学从事过博士后研究;拥有美国加州永久教师资格证及美国国家教师资格证;在包括美国加州大学体系在内的多所大学和高中担任教师、副校长、招生官等职位十多年。
教育信念:教育是激发受教育者自省、自制的潜能,使之成为服务社会的终身学习者。
人文学科老师 | 美国历史、世界历史、AP艺术史等新泽西基恩大学,历史学士学位
20多年的教学经验,曾在广州华师附中国际部,上海实验中学及浙江杭州宾德尔外国语学校任职人文社科讲师,教授历史,西方文明,AP欧洲历史及AP艺术史等科目。
人文学科老师 | 美国历史、AP经济学等阿什兰大学学士学位,俄亥俄州人文学科教师资格证以及大学理事会认证的AP课程证书10余年的人文学科授课经验
曾在耀华学校、华师附中国际部担任人学学科教师
国际学校学习内容丰富
和普通的公立小学不同,国际学校会更注重孩子的多方面发展,而不仅仅局限于关注孩子成绩的提高。每个在国际班上课的小朋友,都要完
成一定量的学习任务,也许有的家长会认为这样学习压力非常大,但其实不然。
老师这样安排是为了让孩子独立完成,自己收集资料,进行整理,长期以往这样学习,孩子们的探究意识和独立思考的能力都会有很大的提
高,在潜移默化中提高孩子们的学习成绩。华南师范大学附属外国语学校开放日
由于课程需要,学生有时需要用到电子设备等,在教学区内,老师同意学生在课堂上使用电脑时学生方可使用,非教学区内,电子设备禁止带入。每周日返校时,我们会有老师统一收齐所有学生的手机,周五离校时归还。每天晚自习结束时,晚自习老师会收齐所有学生的电脑和IPAD等电子设备并逐一登记。
华师附外美式高中 4 年(9-12 年级),9 年级开始,我们的杨老师所带领的中外方升学指导团队将会为学生进行 1 对 1 私人定制成长规划,根据学生未来大学意向的专业,为学生规划所学的课程、参加的活动类型、标化成绩要求、GPA 要求等,一直到 12 年级。同时,升学指导团队以及学术团队会负责指导学生进行标化成绩的准备,帮助学生获得更有竞争力的标化成绩。华师附外美式会提供一站式的服务,一直到帮助孩子申请到理想的大学。
美式高中第一届学生于2016年入学。经过3年的培养,学生们已经具备了申请全球优秀大学的成绩与能力。截止2019年3月25日,美高2019届9名毕业生全部收到大学录取通知书。录取结果包括美国、澳大利亚、韩国三个国家的48所大学,奖学金总额约300万人民币,其中排名最高为全美前30的加州大学圣芭芭拉分校; 3名申请艺术类院校的学生均获得美国顶尖艺术院校(全美前十)的录取;澳洲的3所大学均在“八大**”之列。预计后续还会有美国、加拿大、澳大利亚5-8所的大学录取信。
留学美国,在国际学校选AP课程还是IBDP课程?
【难度以及学分制】
IB的学分总分是7分,而如果想要从IB考试中毕业,学生需要获得24分的学分。因为IB课程是要学四年的,IB考试比较专业,一般有全套支
持体系,但是因为学生选课都只有6门,因此,对于那些优秀但有些偏科的学生来说,想要在成绩上体现自己的优秀就稍加困难。
而AP考试的课程大约有30多门,学分总分是5分。AP课程没有什么分科的要求,如果擅长理科,就可以学习AP数理统计,AP宏观经济,AP物
理等,喜欢学习文科的也可以选择AP世界历史,AP欧洲历史,AP英语文学与写作等,对于偏科的学生来说是不错的选择。
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