深美采用项目学习法学习深层次知识,以及培养学生创新能力、合作能力、沟通能力和批判性思维能力。培养学生未来社会所需的二十一世纪技能和设计思维能力。
项目学习法在美国的中小学里是比较常见的学习方法。
项目式学习是一种以学生为中心的教学方式。在项目式学习过程中,学生会积极地收集信息、获取知识、探讨方案,以此来解决具有现实意义的问题。
具有现实意义的问题并不一定是一个现实世界真实存在的问题,而是说解决这个问题需要用到现实生活中会用到的技能,比如批判性思维、团队合作能力、决策能力等等。
因此在项目式学习过程中,不仅仅要求学生能够应用所学的学科知识,还要懂得如何在现实生活中将这些知识学以致用。
这种教育方式能够帮助学生在毕业后很好的适应国外大学的学习和生活。
深美国际学校为鼓励孩子的全面发展而设计早期教育环境是。在培养孩子的社会/情感,生理及智力方面发展的过程中使他们成为快乐的孩子,同时使他们获得学术技能。通过使用多种教学战略和侧重基于项目的教学方法,学生对所选课题进行长期的考察学习,参加ELE(早期教育环境)的孩子将会在身体体格和心理上得到进步。
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1.每一位深美国际学校的老师都要组织两次为期九周的课后活动。课后活动的时间为下午3:30至4:30。学校的课后活动丰富有趣,主要根据学生的兴趣及教师的专长来设置。
2.学校的上课时间是上午8:30-下午3:30。 学生们不必在8:15之前到校,因为这段时间将无人看管孩子。
3.深美国际学校采用封闭式校园管理,为学生们提供了安全的学习环境。来访者必须在前台先登记,之后需佩戴来访证才可以参观学校。离校前请归还来访证。
4.学生负责给自己的自行车上锁。所有自行车需要停放在指定位置。滑板需要放在保安处,不可藏在学校里面。
5.深美以最高的标准要求学生的学术操守,期望学生能够独立完成学习任务。如果他们引用了他人的学术作品,必须标注所有的引用资料。
6.深美提供多种多样的课后课,如需报名参加,请届时填写并交回课后课报名表格。如所报的课后课满员,学校会通知您。 不遵守课堂纪律的学生将有可能被要求退出课后课。 课后课于下午4:30结束,家长需按时前来接回孩子。如多次使校方人员留下照看学生,学校有权收取一定滞留费用。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年,是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区,学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生,使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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讯得达国际书院由深圳实验学校高中部AP班发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。目前书院与深圳实验学校、深圳红岭中学、深圳科学高中、广东实验中学、珠海一中等著名院校合作。
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不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。
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与众不同的孩子。像样儿的国际学校,入学门槛越来越高,很多人抱怨国际学校只要尖子生,上海地区的民办学校这一点更明显一些。而李老师眼中看到更多的是那些与众不同的孩子得到录取。很多是招生老师认为他们在国际学校里更容易获得帮助和支持。因为,国际学校的个别老师会拥有特殊教育项目执照。
所以在很多国际学校里都能见到身体上有轻微残障的孩子;那些心理上遇到过问题的孩子;那些在之前的校园受欺凌而无法走出的孩子;那些特例独行的拒绝考试作文,经常写出0分作文的孩子...
在被要求统一行为和统一思想的院校里,庞大的学生人数中那些极少数与众不同的孩子无疑会存在被歧视、被边缘化的情况,而小规模国际学校里的三观更适合这样的孩子。身体和心理上弱势的孩子在这样的氛围里更能体验到平等和尊重。
招生办咨询热线:(0755)-86194800
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入读国际学校,国内学籍是否能保留
通俗点说,“学籍”就是孩子作为某所学校学生的身份。学籍档案记录了学生从小就读的学校等成长过程。在国内,学生在升学或者转学的时候,学籍也会一并跟随学生到新的学校。报考国内学校的时候,一些学校会要求学生必须具备当地学籍,才可接收。
据了解,大部分的国际学校是不提供国内学籍的,而没有学籍的学生是不能以应届生的身份报名参加高考的,只能以社会青年考生的身份报名参加,但社会青年考生必须要提供高级中等教育学校毕业证书或具有同等学历。对于想要参加高考的学生来说,学籍是非常重要的身份证明。
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