上海有名的国际学校有哪些

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编辑:佚名 发布时间:2019-02-28

上海国际学校

与公立学校不同的是,国际学校一年四季都可以招生,但是也有对应的时间节点,因此各位家长要想在最合适的时间送孩子进入国际学校就读,应该合理安排这一年的规划,注意各个时间节点,明白什么时间该做什么。这样就不会错失良机,以至于等到快开学时仍没有给孩子选好学校。一年下来每个月都是有事情做的,作为家长也会因为择校这件事变得浮躁,犹豫不决,最后甚至放弃。因此做一个合理的规划很重要

上海国际学校推荐

上海师范附属第二外国语

招生阶段:国际高、初、小

课程体系:ALevel、美国、加拿大
建校时间:2000年
所在区域:上海 浦东区

上海斯代文森国际高中

招生阶段:国际高、初

课程体系:A-Level、美国、加拿大
建校时间:2006年
所在区域:上海 闵行区

上海STEAM美高

招生阶段:国际高、初

课程体系:美国、加拿大
建校时间:2016年
所在区域:上海 青浦区

上海铭远双语高级中学

招生阶段:国际高中

课程体系:美国、加拿大、IB
建校时间:2013年
所在区域:上海 奉贤区

国际学校高中三年如何有效学习AP课程?

高一:

学生的课业压力较小,所以选择4至5门课比较适宜。

理科方面可以考虑学习AP微积分,微观和宏观经济,统计学,物理1,2,化学,这些理科。这些科目对英语的要求比较低,而且对中国学生来说,难度不高,容易拿到5分。而且学习结束后,还可以顺带考SAT2的相关科目,一箭双雕。而微积分安排在高一,也是为高二的物理C做准备,物理C的两门课必须要有微积分作为基础。学习文科的同学可以选择英美文学和美国历史的Pre-AP,先把基础打好,在日后也可以极大的促进SAT阅读部分的提高。



高二:

可以结合自己大学的未来专业选课,增加未来申请的竞争力,因为有标化考试的压力,所以建议可以选择3至4门AP。理科方面:适合选物理C,计算机科学,微积分,化学,生物等。文科方面:可以选择AP心理学,世界史,美国史,文学等。经过了高一学习的积累,学生的词汇量和阅读能力都已经达到相应水平可以修文科课程了。


高三:

已经提交了大学申请,压力也相对减小了,可以选择一些难度高,而且自己很感兴趣的课程进行学习,也可以选择一些性价比高的课程用来换取大学学分。文科和艺术类,语言类,如艺术史,音乐理论,欧洲历史,法语,拉丁语,西班牙语,文学,都可以选择。理科的生物和物理C也可以选择。


相关国际学校信息一览:


为您揭晓国际学校认证含金量究竟有多少?

1.WASC认证

中文全称:美国西部院校联盟,成立于1962年,是美国教育部授权为全美的学校进行认证的六大教育认证机构之一。主要为全世界范围的学校提供认证服务,痛死有一定的有效期限,需要不断进行改进才能获得下一轮认证。


主要考核学校的理念、教学管理、学校领导的决策、教职人员素质、学校环境健康安全、学生学习成果、学校改进方法以及课程等方面。因为WASC独立于学校、社会以及政府,所以评鉴工作严谨公正,考察全面,使得该认证成为具有较高影响力的认证机构之一。



2.CIS认证

中文全称:国际学校协会,成立于2003年,致力于提高国际教育的质量。CIS协会认证的会员标准有学校的宗旨和方向,治理、领导和所有权、课程、教学与评估、学生学习与福祉,人员编制,房屋和物理基础设施,社区与家庭伙伴关系,等级/寄宿家庭/住宅等方面,为所有成员学校提供认证申请资格,并按照1:5的比例授予入会资格。目前,CIS也是全球最 具影响力的国际认证机构之一。


3.NEACS认证

中文全称:美国新英格兰院校协会。成立于1885年,是美国成立最早的六大地区认证机构之一,为成员学校提供从幼儿园到博士阶段教育及相关机构的认证评鉴。


NEASC的认证是一个综合的认证体系。它尊重成员机构在人员组成、使命文化方面的差异,以成员定制和定期审查的标准为基础,定义优秀学校应该具有的特质。


常见问题【Q&A

  • 国际学校毕业生申请世界**有何优势?

    1.成绩认定

    高考生在留学申请需要凭借高中三年的GPA和高考成绩来进行申请,这方面除了高考成绩以外,普通公立高中的GPA在国外并没有统一的衡量标准。国际高中生由于上的是具有世界广泛认可度的国际课程,例如IB、A-level、AP等,这些课程和考试成绩收到了世界范围的认可,且具有统一的衡量标准,其成绩认定更容易被国外大学招生官所认可。


    2.语言优势

    国际高中生在沉浸式的语言环境中至少锻炼了3年,在听说读写上都具备了很好的能力,全英文的教学和与外教频繁的交流沟通,都让学生能够快速适应留学期间的语言问题。


    3.文化差异

    国际学校每年都会有交换生项目、短期国外修学项目。这些项目能够充分帮助学生弥补文化背景知识,与当地学生一起学习生活玩乐,提前为留学生活做好心理准备和经验准备。


    4.综合素质

    绝大部分高考生缺乏足够的时间发展自己的兴趣爱好,在申请国外大学方面,软实力可能成为学生申请的短板。相比下,国际生有着更为丰富的校园活动经历和社会实践经历,而这更符合国外**招生的要求。

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