国际学校的住宿坏境都是相当好的,而且住宿还有助于培养学生的独立能力,锻炼个人的生活自理能力。
国际学校采用国际化课程,不仅可以很快提升学生的外语能力,还有助于增强学生的各方面能力;有利于培养孩子的积极性和个性,让他们乐于学习、善于学习。
国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别,它注重对学生思考能力和实践能力的培养;所以国际学校的学生更容易适应不同的环境,从而更好的发挥自己的能力。
国际学校一般都会有很多外国学子求读,就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作,有利于开拓中国学生的视野,增强他们对外国文化的了解,激发他们进一步探索国外文化的激情。
一般国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区,校园风格、环境和国外学校非常接近,环境优美,设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活,而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。
学校于2001年9月1日正式开学,是北京中加学校成功办学的延伸和发展,同时也是深圳市**所中外合作全住读式、实施普通高中教育的新型学校。学校借鉴北京中加学校成功办学经验,建立了富有中、加两国优良传统和双语化教育、教学体系,对学生进行全面性与国际化的培养。
深圳中学
深圳国际交流学院
深圳(南山)中加学校
现在,随着人们国际化意识的提高,很多家长都希望孩子从很小就开始接受国际化教育,而就读国际学校则成为了大家的**。然而,很多家长在选择国际学校时存在很多的误区,虽然做了很多工作,但最后选到学校并不一定适合自己的孩子。
一、国际学籍
就读国际学校,有一种学籍叫国际学籍,国际学籍是学生在国外学校身份法定证明的保障。国际学籍是就读学校或参加某种国际课程考试的考试局所颁发的,比如非京籍部分学校会颁发本校学籍和国际学籍,本校学籍和国际学籍只是本学籍及合作院校所承认的一种就读身份,国际学籍一般进入学校就读就有。 一般选择就读国际学校,孩子在高中毕业后都会出国留学。如果是想通过国际课程成绩来申请国外大学,那么有没有国内学籍对申请国外大学几乎没有影响。国外绝大多数大学采用的是申请制,只要你能提供合格的申请材料(平时成绩单、标准化考试成绩等),任何人都可以申请,大学并不在意你的身份。
二、国内学籍
咱们一般所说的学籍,是指国内学籍,学籍是一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格,登记学生姓名的册子,专指作为某校学生的资格。学籍作为学生的学习档案,记录学生的入学、升学与转学信息。学籍号是学籍信息的核心要素,以学生居民身份证号为基础,从幼儿园入园或小学入学初次采集学籍信息后开始使用,终身不变。2014年开始,教育部在全国推进统一的电子学籍管理系统。 国内学籍,需要孩子在进入小初一年级时在特定时间采集,以北京市为例,每年4月底至5月初,北京市教委及各区教委公布学籍采集办法,家长这时可以根据要求为孩子操作注册学籍。
以IB国际课程为例,学生从小就接受全面的教育。学生在课堂上接受课本知识,他们还阅读课外知识并积累阅读。老师会定期安排一些作业,让学生去看看他们想要的答案。国际学校在国家条件为中国的情况下引用了国际教育的先进教学方法和管理模式,有的还将与国外学校并行使用西方原版教材。接受国际教育的主要目的是使学生掌握外国学校的思维模式和学习方法。
普通国际学校在国外有自己的合作学校或姐妹学校,他们经常举办国际学校交流或交换学生。由于国际学校的高成本,它以设施方面的国际教育和教学标准为基础。国际学校开展了大量的课外活动,如剑术,舞蹈,绘画等,培养学生的爱好和爱好,创造学生的全面发展。国际学校设施很好,例如了表演剧场、游泳池、舞蹈室和具有电脑分析功能的高尔夫球中心等等。
如今,它是一个经济发展社会。企业必须依靠强大的联系才能长期生存。国际学校的学生也有类似的背景。
无论如何,无论学生是国内公立学校还是国际学校,都不要以这种幸运的态度去学习。无论学生采取什么样的学习方式,并以谦虚的态度学习,他们都会学到他们需要的东西。
如果选择让孩子就读国际高中,毕业后可以选择出国留学进行深造,而且经过在国际学校的学习,对留学也是有很大帮助的。
1、提前适应环境,课程可以衔接
国际高中的教育模式与国外学校是差不多的,不仅在培养方式上更注重全面,在语言环境中也基本一致。还有就是,国际高中采用的课程体系都是国际上受认可的课程,基本上都是可以与国外大学课程进行衔接的,让留学的学生可以更好、更快的适应国外学习与生活。
2、国际学校提供升学指导
大多数国际学校都会为学生提供升学指导服务,指导老师基本上都是很专业的,对于国外大学的招生要求是比较了解的。有专业老师进行指导,学生升学成功的几率就会大上很多。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年,是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区,学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
立即咨询
作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生,使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
立即咨询
讯得达国际书院由深圳实验学校高中部AP班发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。目前书院与深圳实验学校、深圳红岭中学、深圳科学高中、广东实验中学、珠海一中等著名院校合作。
立即咨询
不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。
立即咨询
A-level、IB、AP、BC课程,这些区别在哪里?
A-level课程:英国中学教育体系,针对去英国或英联邦国家开设比较多。
AP课程:很多是放在IBDP课程中一起学习的,相当于美国高中预备课程。
IBDP课程:世界众多**认可,课程难度接近美国高三阶段内容、入学门槛高。
BC课程:主要是加拿大BC课程和安省课程,3+0模式居多。
Copyright © 2006-2018 kaoshi.china.com