深圳南山国王学校
深圳前海国王国际学校的教育核心旨在追求超凡的学术与卓越的课外活动成就。学校通过张弛有度的教学方法,启发和激励每个学生的潜能。
在国王的英语课堂,通过沉浸式英文环境让学生体验最纯正的英式教育;中英数学同步学习的数学课堂,强化学科优势;语文课堂,塑造文化认同,均衡双语发展。
充满生机与学术挑战性的高中A-Level课程则是学子们成功申请牛津剑桥及英美顶尖大学的理想课程。
国王学校非常重视课外活动课程,致力于学生在体育、音乐和艺术等方面的熏陶。
幼儿园部可容纳学生总数为280名。采取小班制教学,每班学生人数16至20人。每班配备一名外籍教师、一名中籍教师。小小班配备教学助理照顾,以确保小朋友得到无微不至的照顾。外籍教师全部具备PGCE资质、教育硕士学位以及曾在其他知名学校工作的丰富经验。中籍教师全部具备中国教师资格证,以及曾在其他国际学校教学的丰富经验。
主校区可容纳1000名学生,采取小班制教学,时长两年的A Level课程班学生人数将更少。所有的老师都资质齐全、经验丰富。他们大部分来自英国或其他英语为母语国家的顶尖大学,拥有硕士及以上学位。在其专业领域中各有所长。所招聘的中方教师都精通英语。
师资特色
南山国王在组建师资力量上,秉持英国校区严谨认真的做法,在本部直派校长的同时实施全球招聘。以最早办学的国王幼儿园为例,全日制硕士学历教师占70%,有海外留学经历或国际学校从业经历的双语教师达100%,全体教师平均教龄8.5年,是一支年龄结构理想、高学历、高素质的专业教师队伍。
总校长康哲夫介绍,英国坎特伯雷国王学校无论是学术成就还是综合实力都非常拔尖,持续多年保持99%以上学生进入英、美及世界大学的纪录,每年约20多名学生被剑桥、牛津录取。与莎士比亚齐名的英国著名剧作家Christopher Marlowe(克里斯托弗·马洛)就毕业于该校。
“我们的理念是以启发和鼓励的教学方式,激发出每一位学生的潜能,获得全面发展,并培养他们健全的人格。”康哲夫表示,南山国王学校将由英国坎特伯雷国王学校管理运营,两校之间将在教学方法、资源共享、学生交流等方面展开密切沟通与协作,在办学理念、办学目标等方面也保持高度一致。
深圳南山国王学校为幼儿园到高中一贯制民办学校,选址南山脚下、月亮湾公园旁,新校园目前仍在建设中,将分两个阶段启用。该校幼儿园部将于今年9月率先启用,为2至6岁幼儿提供学前教育,办学规模约280人;小学部和中学部将于2020年秋季开学,办学规模约1000人。作为一所双语国际化学校,该校面向所有国籍的2-18岁学生接受申请。
A-Level考试是什么
英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)简称GCE A-Level课程,是英国中学生毕业后进入正规大学学习的主流课程和主要途径。
英国基础教育为13年,1-6年级为小学、7-11年级为初中(5年)、12-13年级为高中。
GCSE被归为初中教育,通过GCSE的考试拿到的证书能作为直接参加工作使用,类似国内的中专证书。A-Level为高中部分的课程,2年制,在英国,12年级为AS阶段,13年级为A2阶段。
在AS阶段,学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3-4门课,通过考试后获得AS证书;
在A2阶段,学生可选择AS阶段中优秀的3门课继续学习,通过考试后获得A-Level证书,并满足大学的预录取条件。
与中国学生必须经过3年高中学习才能升入大学相似,A-Level两年学完出分后,下一步就是就读大学。
选择国际学校的原因
1.多元文化交流
国际学校通常汇聚了来自不同国家和地区的学生,这样的多元文化环境可以让学生接触到不同的文化和观点,培养他们的跨文化交流能力。
2.英语教育
国际学校通常采用英语或其他国际语言教学,这样的语言环境可以帮助学生提高英语水平,同时也为他们未来的学术和职业发展打下基础。
3.师生比例
国际学校通常采用小班教学,师生比例较高,这有助于老师关注每个学生的学习情况,提供个性化的辅导。
4.课程设置
国际学校通常采用国际化的课程设置,例如IB、AP等,这些课程可以为学生未来的学术和职业发展提供更多的选择和机会。
5.学生活动
国际学校通常提供丰富多彩的学生活动,例如体育、艺术、文化等,这些活动可以培养学生的领导能力、团队协作能力和创造力。
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