广东华侨中学好进吗

广东华侨中学

广东华侨中学开办美式高中AP课(Advanced Placement), 采用小班制，双语教学模式，不仅提供纯正美高课程，同时，还将国际教育与中国传统文化相结合，为学生提供中国文化教育。培养学生成为融汇中西方教育文化精髓，具备新世纪优秀学习能力和领导能力的国际化人才。

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警惕有问题的国际学校，择校需更小心

【什么情况需要注意】

1.招生无门槛

有的“国际学校”为了达到圈钱的目的，在招生上没有门槛、没有要求，只要能交足学费，没有太大问题就可以进，这种情况非常有问题。

基本上正经、有资质、优质的国际学校为了长期的发展、未来的升学率、学生的接受能力和发展，都非常在意生源的筛选。因此绝大多数优质国际学校是有一定的入学条件的。

2.外教水平差

说到这里，部分家长以为有外教就觉得这是国际学校。其实并不然。不少外国人知晓中国人比较好骗，所以不少“洋垃圾”跑来中国圈钱，他们圈钱的方式之一就是充当外教。

这样的外教水平是非常值得担心的。如果要进入国内的中小学担任老师，外教必须拥有资格证书，包括：外国专家证、合法居留证、教师资格证。这里的教师资格证可以是能够查询的国际教师资格证例如TESOL，或者是外教本国的教师资格证。

除此之外，了解外教工资也是一个方式。真正优质的国际学校了解优秀的外教资源很稀缺，因此会用高额工资来稳定外教。另外，从外教与学生之间的互动、外教的专业知识等方面都可以看出师资优劣。

3.校长背景和专业能力虚假

4.虚假宣传

有的学校会宣传自己的办学背景，例如合作学校是美国或英国的**私立学校等。这种情况下，家长们需要自己动手去查证是否真实。

【如何避免】

1.找靠谱的第三方平台进行了解咨询

不少家长难得有时间去一个个详细了解，这种情况下，就**靠谱的第三方平台咨询学校情况，例如坦途国际教育网站就是一家专业可信赖的平台。

2.择校要谨慎

夸大宣传，要及时去查证是否真实，切莫为了省事，听信谗言。以及学校的办学资质是否齐全，是否得到了国家权 威部门的**审核，这一点非常重要！

国际学校让你的孩子学会与父母沟通

对比一些在国际学校念书的孩子，很多12岁以后的孩子开始出现叛逆心里，不愿意与父母沟通，甚至争执冷战，双方都很受伤，其实不仅仅是孩子问题，父母的教育方式也很重要。

首先我们要知道孩子为什么回避同父母交流。父母想要了解孩子的一切，从衣食住行到情感家庭，但是进去青春期以后的孩子却不能接受父母事无巨细的关心，更不想说。这是普遍的情况，也是孩子成长与发展的正常表现。

这个时期以后的孩子有父母之外大量的人际关系需要处理。客观上，注意力有限，不可能象幼年、童年时期，把父母作为主要的情感依赖对象和交流对象，如果仍然如此，那才真的需要父母担心呢。

另一方面，孩子的知识、经验以及获得知识和解决问题办法的渠道增多了，对父母依赖程度相应降低，如果要求保持过去频率、亲密程度的交流，可能会适得其反，有可能引起孩子的反感。父母总想给孩子做好规划安排，按照自己想要的路走。而国际学习会教育学生怎么选自己的路，知识引导，而不是指挥。使得学生更愿意和老师沟通。改变亲子沟通障碍的一方，往往是父母。

一般来说，孩子讨厌父母打听他在校的情况，很多问题都是围绕成绩的，无形中会给孩子一种压力，孩子很容易产生反感。国际学校的成绩并不会议根据卷面考试得分的多少来评判孩子，而且绝大部分学校是只占50%的考核，更注重孩子在其他方面的发展潜力。让孩子觉得成绩并不一定是决定成败的**标准，当然也不是不重视成绩，而是相对的减少压力，效果反而更好。长应做些改变，不要一天到晚打听孩子的学习成绩。多关心孩子在学校的人际关系，与孩子谈谈校园的趣事。

在与孩子的交流中，父母容易先入为主，没听介解释就得出了结论，否定孩子的观点。久而久之，亲子交流就成了一言堂。国际学校的老师**注重的就是倾听，更愿意让孩子主动提出问题，敢于指出老师的错误，不会责难反而会表扬。沟通时多问开放性问题，让孩子根据自己的意愿有选择性地讲。家长也要多学学“聊天的艺术”，才能让孩子敞开心扉，打开话匣。

接受国际教育的孩子更容易理解父母，在学校的生活带到家庭，甚至可以影响父母的态度，让父母意识到什么是真正的沟通。孩子理解父母，父母理解孩子，正是每一个人都想要的。