深圳注册一级建造师培训课程

一级建造师考试成绩管理

考全科（即一次考四科）：实行滚动管理办法，参加考试的人员必须在连续2个考试年度内全部应试科目，方可取得执业资格证书。（如：2018年度与2019年度为一个周期，2019年度与2020年度为一个周期，依此类推）

问：张某2018年工程经济科目，2019年工程法规科目，那么2020年，他需要报考什么科目呢？

答：工程经济和实务2个科目。2020年仅保留2019年已科目，2018年考试成绩将作废，所以张某2020年需要工程经济和实务2个科目才算一级建造师考试。

符合面试条件（面试两个科目）：实行非滚动管理办法，面试部分科目的人员必须在一个考试年度内应试科目。

相应专业（增项考试）：实行非滚动管理办法，一级建造师相应专业考试成绩实行非滚动管理，参加该考试的人员须在1个考试年度内应试科目。考试合格后核发国家统一印制的相应专业合格证明。该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。

一级建造师前景前景

1、建造师“挂企业”将逐渐消失

根据建筑业企业资质标准，企业需要申请资质，需要满足相应注册建造师等人员指标的要求，从而形成建造师证书前景企业的市场，现在住建部计划在资质标准中取消注册建造师的要求，若该政策真的执行，因资质而产生的个人将逐渐消失!

2、建造师“挂项目”或将依然盛行

就项目是否依然盛行的问题，目前存在两种争议，一种认为“虽然项目风险大，但将依然盛行”，另一种认为“因项目风险大，全面消失”。

根据中华人民共和国建设部令第153号《注册建造师管理规定》的“第三条”明确提出：未取得注册证书和执业印章的，不得担任大中型建设工程项目的施工单位项目负责人，不得以注册建造师的名义从事相关活动。

在住建部最新的《注册建造师管理规定》(修订征求意见稿)中提出：未取得注册证书的，不得担任建设工程项目的施工单位项目负责人，不得以注册建造师的名义从事相关活动。也就说：“没有注册建造师证书，就不能担任项目经理”。

一级建造师历年真题的经验总结

具体来说，分析历年考试真题、做历年考试题目对考生的学习有如下帮助：

1、首先可以知道当前考试科目考察的考点掌握程度和做题能力要求，为应考提供了明确的学习方向和要求。

2、对历年真题进行大数据分析，可以明确考试的高频考点，高频考点一定是每年重点学习的内容。

3、可以明确各章节的分值分布以及重点章节，让考生有限的学习时间内，合理的学习进度安排，保证重点章节先学习、重点学习。

4、可以明确考点的考察要点和考察方式，从而做到针对不同类型的考点进行针对性的学习，提高学习的效率。

5、可以做历年考试真题，提高做题能力，特别是案例分析题目。

6、可以根据真题分析得到的考察信息，结合自身应考条件就可对自身能否该专业考试、多长时间内能够该专业考试有了明确的认知。

这种认知非常重要，既不会导致对应考难度盲目乐观，也不会出现由于盲目听取别人的考试评价信息导致夸大考试难度，让自己不自信、甚至放弃应考，错过拿证机会。