南京企业内部讲师培训

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编辑:佚名 发布时间:2022-08-01
TTT培训咨询

在您的组织中,有没有这样的问题或困惑存在:

外部的培训老师成本很高,授课时间短,授课内容过于通用,与企业的结合度不高,缺乏企业必要的了解,导致授课有效时间短,授课过程很激动,听完很冲动,回去以后一动不动;

涉及到业务、产品、文化、流程、技术、研发等课程没有适合外聘讲师,只能靠内部讲师来完成,但内部讲师欠缺表达和演绎能力,虽然技术能力超强,但往往就是“茶壶里装饺子---倒不出来”,所以,传播起来很困难,只能靠“师傅带徒弟”的传统方式去复制人才,效果虽然不错,但效率偏低;

虽然企业内部有讲师,但由于缺乏必要的讲师培训,课程开发缺乏需求导向,课件制作也不够标准化,导致把培训当成了任务,效果并不是很好,你需要学习TTT培训了。

TTT培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

专职培训师,企业内训师及有志于培训工作的相关人员 。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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TTT培训课程内容

第一章节:自我认知篇--培训师的身份定位与价值定位

培训师的十宗罪

培训师的核心价值观

培训师的核心要求


第二章节:成人学习篇--成人学习心理及教学应对策略

成人学习与儿童学习的五大特点与区别

成人学习在学习过程中的四种防御心理

基于成人学习心理下的教学应对策略


第三章节:流程管理篇--成果导向的培训师之剑

信任空间的构建

课程的有效导入

教学进程的管理

突发事件的管理

课程的高效总结


第四章节:呈现艺术篇—科学、艺术的现场呈现

讲师静态呈现的艺术

讲师动态呈现的艺术

PPT的科学制作技巧


第五章节:呈现技术篇--专业授课与呈现技巧

五大培训技巧的设计及应用

高效的提问与互动的技术

巧妙回应的科学与技术


第六章节:课程总结篇

ORID课程大总结

下一步行动计划

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