促进生理心理的健康发展
书法教学活动能够激发儿童的求知欲,对字帖的观察与分析,对书写过程的思考与领悟,对书法习作的评价与反思,将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展,运用毛笔进行书写,可视为一种操作过程。
新鸿书院以传承国学经典,弘扬中华国粹为目标,奉孔子“志于道,据于德,依于仁,游于艺”的思想为教学理念,以诸子经典及琴棋书画等传统文化技艺为载体,陶冶学员的情操,提高学员文化底蕴。
一般按照学习的时间,如一个月收取四百到五百,按周(通常是星期六星期天)的话则大概需要二十五到三十一节课,一节课一般为二至三小时。
新鸿书院为学员打造了清新优雅的学习环境,在犹如世外桃源般美轮美奂的新鸿书院里,学员可以在一杯清茶、一缕书香中静心、修艺!我们力求塑造一个“不拘泥于古礼”,古为今用的创新性中国传统文化教育品牌机构
办学历史:刚创建的教育机构很有可能因为经营不善而倒闭,因此,办学久一点的保障性更强一点;
师资力量:好的老师是一家教育机构的灵魂;选择培训机构一定要关注机构的师资力量
新鸿书院针对不同年龄段学员的特点,依托专业的师资教研力量,设置了古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学六大类课程,课程学习的设置由浅及深,利用传统教学方法的并引入多媒体和互联网互动式教学,让广大学员全方位浸泡式学习技艺,也可以在国学造诣上有所精进。
1.学习中国画历史和作画所需各种材料和工具;
2.掌握基本运笔、用墨、用水的方法,初步学习简单的蔬菜、瓜果、动物等生活常见物品画法;
3.初步学习小写意花鸟画掌握常见花卉的画法;
4.能够较熟练掌握花卉画法,会画几种常见的鸟类,能够欣赏花鸟画作品;
5.能够自己构图进行简单的创作,基本掌握简单的小写意花鸟画画法;
6.大师作品临摹和技巧讲解;
7.专业讲师点评绘画作品和学员绘画比赛。
Copyright © 2006-2018 kaoshi.china.com