秦汉胡同书法
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快速咨询1.线型 | 是对书法技法进行更为深入细致分析时借鉴美术等理论使用的一个新概念。是不同笔法表现出来的不同风格的线条类型,是书家风格创造的一种基本语汇,也是鉴赏、分析书法审美类型的直观根据。线型是创造主体的气质禀腻、技法修养等相互作用的结果,而主体精神中的某些个性化表现也最终赋予线型一种独具的个性。 |
2.线形 | 书法点线所呈现出来的方圆、藏露、曲直、肥瘦、欹正等等直观形态。书法中的线形赋予了作品不同的形体特征与个性,如《始平公造像》线形方峻,《郑文公碑》线形圆厚,《元诱妻冯氏墓志》线形藏敛,《石门颂》线形曲,《鲜于磺》线形直等这些都是线形之具典型者。 |
3.线律 | 用笔过程中的提按顿挫、顺逆疾徐、摆动转析等技巧所表现出来的线条节奏韵律感和时间流动感,可以使书法的点线呈现出音乐般的律动与时空的绵延伸展。线律是一种可感的很丰富的笔法显现,应予以细腻体验。 |
课程名称 | 适合学员 | 课程咨询 |
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硬笔加毛笔 |
1、初级班:坐姿、握姿、控笔、笔画、笔顺、简单字、字迹工整等; 2、中级班:偏旁部首、常见结构、笔画细分、常用字、卷面工整等; 3、提高班:间架结构、章法布局、书写整体风格、常用字、作品创作等; |
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硬笔班 |
1、初级班:坐姿、握姿、控笔、笔画、笔顺、简单字、字迹工整等; 2、中级班:偏旁部首、常见结构、笔画细分、常用字、卷面工整等; 3、提高班:间架结构、章法布局、书写整体风格、常用字、作品创作等; |
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毛笔班 |
1、名帖临摹班:历代楷书名帖临摹、章法布局、书写整体风格等; 2、创作参赛班:章法布局、书写整体风格、作品创作、参赛注意事项等; 3、隶书班:隶书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格等; 4、篆书班:篆书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格、篆刻基础等; 5、行书班:行书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格等; |
上海秦汉胡同国学书院,专门开展了少儿书法培训班,针对不同年龄段的孩子开设不同的课程。
其实,学习书法的好处并不仅仅在于孩子能够练就一手好的书法,更难能可贵的是孩子在学习书法的过程中,陶冶情操,培养能力和提高文化修养的一个过程。
如果你想你的孩子能够练就一手好的书法,如果你想你的孩子能够有一个很好的书法学习体验,如果你想为自己的孩子寻找一个的上海少儿书法培训学校,为他寻找更多一起学习书法的小伙伴,欢迎选择上海秦汉胡同国学书院。
上海秦汉胡同简介
上海秦汉胡同以中国传统文化的教育培训、学术研究、传播发展为主要内容,从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析,努力从中萃取真正能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华,帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格。以传承和弘扬中国优秀传统文化为己任,是专业提供国学、国文、国画、书法篆刻、茶艺、古筝、琵琶、笛箫、巴乌、葫芦丝、古琴等传统文化艺术课程的综合性教育传播和研究机构。
点击咨询国学书院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,以当代名家为教育导师,国文、国艺、游学、百年人文经典等载体,倡导“生活艺术化”的理念,着力于国学力与文化力的塑造,让青少儿在国学系列课程的学习实践中“志于道、据于德、依于仁、游于艺”,真正实现人生金榜提名。
鲁丘老师在秦汉胡同国学书院进行书法教学教研已有6年,积累了大量的实践经验,其教学生动活泼、深入浅出。 鲁丘老师不仅在教学上颇有心得,在个人书法创作上也是日积跬步、不断精进。尤善草书,跌宕洒脱浑厚隽永,古拙大气而又飘逸清新。
秦汉胡同专职书法教师,书法教研专员。毕业于兰亭书法艺术学院书法学(师范)专业。师从中央美术学院博士生导师邱振中教授,沈伟老师,刘小华教授, 青年书法家张泓老师,元国霞老师等。专业包括篆书、 隶书、楷书、 行书、草书、篆刻。
名文岳,字丘兮,斋号仪斋,济南章丘人也。少而好学,才思敏捷。及长,以诗文书画见善,兼通篆刻。后又负笈南下,求学湘中,始有所成。工篆、隶、楷、行、草,书风遒劲古朴。书画能于秀逸之中见奇宕之气,篆刻古朴浑厚略见秦汉之风。
从开头、行文、用笔等到基本的隶书笔划的规范使用;词的结构;临摹出了字体网点画的基本特征,字体结构合理,用笔果断,线条清晰,对字体的结构有一定的把握。通过课文,提高学生的认知度,欣赏名人古迹,使学生形成工作意识。
通过以上三次的练习,让学生充分熟悉了文体、书法、水墨、字体、结构,加强了对作品的自觉性、作品的署名、篇章等理论知识。学生应熟悉楷书、隶书的抄写与创作,创作出大量的书法作品,有条幅、对联、中轴、扇子等书法形式。
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