通过严格的军事训练,让孩子接受基础,但是绝对专业的训练,增加男孩子的阳刚之气,让女孩子更好飒爽英姿。
让营员在集体生活中,独自完成各种生活题,改变衣来伸手,饭来张口的坏习惯,锻炼自律、自理、自立的习惯。
通过集体团队游戏,增强孩子的集体荣誉感、团队意识以及增强孩子的沟通能力、写作能力和自信心。
真人CS枪战、战术演练、人质拯救等,激发潜能,勇敢拼搏,团结协助,培养领导组织能力。
灭火器、防护器材的使用、自救互救讲解,让营员学习安全防范技巧,提高安全防范意识,遇到紧急情况如何自救。
徒步行军,锻炼学员的意志力和耐力,走进红色文化旧址,感受革命先辈,艰苦奋斗的峥嵘岁月,铭记历史。
军事化体验式训练是国际流行的以迸发个人潜能、增强个人创造力为目的的教育手段,让青少年认识自身潜能,增强自信心,改进自身形象;克服心理惰性,磨练击败困难的毅力。让孩子调适身心状态,不浮躁,不颓废,更好的面对学习与生活的挑战;能够使孩子认识群体的作用,增进对集体的参与意识和责任心,激发想象力与创造性,提高解决问题的能力;改善人际关系,学习欣赏他人,能够使孩子学会关心和更为融洽地与别人合作;关注和热爱生活。
管理制度:1、严格按照中国军事院校一日生活制度作息,体验军校生活。2、学员必须严格遵守军规军纪,全身心投入训练与学习当中,达到身与心的多方面提升。3、体验军校生活,在一系列专业训练下,让学员具备军人一样的优良品质。
学员守则:1、学员须严格遵守营地规章、纪律和作息时间,以确保每天有充沛的精力参加军事训练和其他各项训练;2、学员在辅导员的督促下自己动手洗衣服和整理内务,每天晚上分享心得和写日记;3、学员要保护环境,爱护公物及营地设施设备。
招生对象:7-17周岁身体健康的中小学生
自带换洗的运动鞋(2双)、拖鞋1双(洗澡或游泳时才穿)、水壶或水杯1个(极好是塑料材质,盖子还是能连着的)、换洗内裤6条,袜子6双(根据个人经验,尽量多备点)、洗漱用品(整套)、泳镜、泳裤、泳帽、(注:有学校或家长自己布置的暑期作业的,每天都会安排学习时间)100~200元备用金(根据孩子的实际需要,由辅导员统一管理)
学员禁止携带物品:手机、相机、MP3、MP4、DV、笔记本电脑、首饰等贵重物品,以及零食、游戏机、不健康读物、宠物、刀具、易燃易爆等危险物品及其他违禁物品。
由内向外渗透,培养学员生活优良习惯
模拟求助演练,提供应急避险意识学习
感受队伍文化,塑造坚毅刚强般的品质
系统化管理,锻炼孩子的独立生活能力
培养孩子面对挫折,促心智、促进成长
远离父母,独立成长,提高生活适应力
学员必须要年满6—17周岁,并且身体健康,无先天性疾病等或近期无重大疾病者均可报名,如营员单独来,请提前5天告知营员所乘坐火车。
家长(监护人)需提供24小时联系电话及紧急备用电话、孩子姓名+性别+年龄+身份证号码(仅用于安排住宿及购买保险,保证信息私密性)
报名确认,由于夏令营各营及各期招生人数众多,当您给孩子报名后(电话报名、QQ微信报名)向我公司指定账户打款后,需及时确认。
家长按规定时间(开营当天早晨8点)将孩子送到指定上车地点(成都: 武侯大道地铁J3出口 ),也可自驾到训练基地。开营前建立微信群,有专门的老师负责对接。
军事夏令营提高营员的团队适应能力和合作能力,提高营员的荣誉感、市场竞争取胜观念;塑造营员顽强、坚毅的质量、守纪、干净利索、听从的士兵观念,让孩子更改胆怯、依靠、享乐、散漫、欠缺进取心使命感等坏习惯。
在军事夏令营中,孩子们要准时生活作息,不可以培养赖床、熬夜、玩耍过度、饮食不规律的不良习惯。军事管理化规章制度,有固定不动的室外训炼、用餐、休息日,让孩子严格遵守,为孩子将来的人生道路打下基础!
悠长的暑期会使孩子懈怠于学习培训,乃至沉迷游戏,但在军事国防夏令营中,孩子需保持学习的衔接性,让孩子学习培训,游戏娱乐都不耽误。夏令营团队式的团体活动,教孩子搞清楚团队的强大力量,理解协作精神的必要性,塑造与人相处结合能力,体会共享产生的无穷乐趣。
军营生活里的主题活动能让孩子暂时离开爸爸妈妈的保护,不会再当温室大棚里的花瓣,塑造孩子肯吃苦、不怕困难、坚强不屈奋发进取的精神,直面挫折,能敢于超越自我,知难而上!在夏令营里,许多孩子全是1次参与,应对来源于不一样院校的生疏同学们,能让孩子学好怎样和人和谐相处,能塑造孩子的人际交往能力,还能塑造“老战友情义”。
能为小孩增加生活磨练,提高独立自主能力,为人生旅途增添一笔无形财富,增长阅历和见识、培养多角度的思维习惯
在暑假期间开展的训练拓展活动,为孩子们搭建互助、友爱、沟通、交流的平台,让孩子们学会生存、学会共处,真正做到情智双赢
锻炼观察能力、思维能力和动手能力的,培养孩子们的艺术创造力和想象力,促进身心的健康发展,通过各种活动表达情感,提升自信
引导学生树立敢于面对困难和战胜困难的自信心,与现代军事装备亲密接触,强化爱国主义教育,帮助学生戒除不良行为,矫正心理、行为习惯
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