杭州培训儿童注意力好机构

怎样才能提高孩子的注意力，选择正确的引导方法很重要。 在日常，孩子的活动通常过于丰富，超出了孩子的注意力范围。他们的视野非常拥挤，很多事，他们都来不及定睛观看，眼前的画面，瞬间就已经改变。想想孩子爱看的电视节目，甚至教育频道，画面变化都是非常快的。 竞思注意力专家建议，家长陪孩子玩的时候，尽量一次玩一种游戏，玩一套玩具，在和孩子玩的过程中，不断启发他新的玩法，让孩子有创新力，形成习惯后，他再玩其他玩具的时候，就渐渐习惯专注研究，并自己创造了。

竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技术、实现训练的准确性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上集中学员的注意力。

在配合脑电生物反馈训练的同时，竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力，进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比，脑电训练保障了良久的训练效果；与药物手段相比，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常和不良作用，实现训练的科学、绿色性。

截至2019年，竞思已服务超过10万人次外国学员。在中国，竞思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过70家中心，服务超过60万人次学员。（数据来源于竞思内部统计）

什么是沙盘训练？

沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫，是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。箱庭疗法又称沙盘疗法或沙箱疗法。在欧洲发展起来的一种心理疗法。1939年，受威尔斯“地板游戏”的启示，英国伦敦的小儿科医生劳恩菲尔德将收集的各式玩具模型放在箱子之中，让孩子们在箱子中游玩。孩子们将这个箱子称之为“神奇的箱子”，并将这一儿童心理治疗方法命名为“世界技法”。 瑞士的精神分析学家考尔夫接受了劳恩菲尔德的指导，并和荣格的分析心理学相结合，注重治疗者与被治疗者的信赖关系的确立，使用荣格的心像、象征理论的观点去分析患者的作品，发展了这一技法。 而竞思将沙盘训练继续改进，在儿童注意力，学习障碍的领域更好的解决孩子所面对的心理和能力问题。

沙盘训练的原理：

一盘细沙，一瓶清水，一架子各式各样的物件造型，加上训练师的关注与投入，来访者的自由表现与创造，这就构成了沙盘游戏的**基本的要素！而 就在这简易的设置中，内心的世界得以呈现，心灵的充实与发展，提高与转化也获得了可能。沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系，其基本思想；自由与保护、提高与发展，以及发展与创造，都符合儿童心理教育的基本主张，都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用。箱庭疗法可以作为正常人心理活动投射的体验。通过摆放沙盘内的沙具，塑造一个与他（她）内在状态相对应的心理世界，展现出一个人美妙的心灵花园。同时它也是针对青少年心理健康教育的一 种有效方法，能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。

沙盘训练教具准备：

沙盘，沙子，水，沙具，记录纸。

沙盘训练课程种类：

个体沙盘，团体沙盘，家庭沙盘，主题沙盘。

父母和幼教工作者可以从以下几方面入手，培养和提高孩子的记忆力：

(1)培养有意识的识记能力。

提出明确的记亿目的和要求，调动孩子多种感**参与记亿动。比如要求他们背外语单词，背课文，并要求他们边看，边念，边写，加强有意注意力，一般可以收到较好的效果。小手帕或者足够足够多的纸巾

(2)把记忆和理解结合起来。

只有理解了的东西，才能更深刻地感知它和记牢它。这在心理学上叫作机械识记与意义识记的结合，留诵一篇古文，如果懂得了文章的意思以后再记诵，比单纯的死记硬背效果要好，就是这个原因。

(3)教学中运用有意注意和无意注意转化规律。

比如在教学中把讲课、记笔记、阅读、思考与练习结合起来，让孩子的注意力灵活转移和合理分配，有张有弛，可提高孩子记亿的积极性和兴奋性，避免因为过分疲劳而影响记忆力。

(4)引导孩子掌握一些记忆技巧。

比如联想法、循环记忆法、口诀法、谐音法等。这方面的参考资料容易找到，这里就不详细讲了。