感觉统合(sensory integration)的框架体系的研究最早是由南加州大学博士、职能治疗师Jean Ayre博士在20世纪70年代提出来的。感觉统合指一个人的身体通过听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等核心感觉系统,处理外界各样信息的过程和方式。如果孩子有感觉统合方面的失调(sensory integration Dysfunction,简称SID),就会造成他们在行为、学习或情绪上的困难。
触觉过分敏感:表现为紧张孤僻不合群,害怕陌生的坏境,咬指甲爱哭,过分依恋父母,容易产生分离焦虑,或过分紧张爱惹别人,偏食,脾气暴躁。
感觉统合训练属于一个从量变到质变的过程,所以家长需要持之以恒,而且有些器械的训练是一般运动代替不了的。很多运动是突出某一方面的侧重训练,只有科学的感觉统合训练才是促使孩子全面发展的基础。
更多上海少儿素质教育培训,上海少儿注意力培训,上海少儿智力开发培训,上好少儿专注力培训等课程详情:上海少儿素质教育课程汇总(点击访问)
咨询热线:13326485015 吴老师
Copyright © 2006-2018 kaoshi.china.com