苏州怎样培养小孩的专注力

阅读能力应从小开始培养，幼儿时期陪孩子亲子阅读，无论是绘本还是童话故事，通过阅读与孩子互动，当家长讲完故事，要在这个过程中学会提问题。例如，当给孩子讲了故事《后羿射日》可以问问她“天上有几个太阳？后羿为什么要射太阳？”这样简单的问题，让孩子来思考和回顾。

自我介绍

指导重点：介绍自己的名字是当众讲话的基本功，也是众多当众讲话场面必不可少的环节，要求学员学会具有特色的介绍自己的名字，让别人一听就能记住，并能对号入座。自我介绍,一般有几个要素:姓名,籍贯,职业,爱好等。如：我姓李，来自江苏，在秦淮河边长大，因此我名字就叫做李淮河。

训练能力：表达能力、思维理解力、空间想象力、自信心

发声练习

指导重点：控制音调和音量，保持一种坚定而健谈的语调。避免叫喊、细声细气、粗哑。听自己的录音后进行改进。录下自己讲话平稳、清晰而缓慢的自信的反应，然后再到问题情境中去尝试。促进表达的流畅性。

训练能力：表达能力、自信心、情绪管理能力

阅读

指导重点：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文开始朗读。开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，后达到你所能达到的****度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。

训练能力：表达能力、自信心、专注力、阅读能力

角色扮演

指导重点：选取一部影视剧或动画片等语音材料的声音进行模仿来提。录下自己的声音跟原声进行比较从而发现并纠正发音中的问题，选择影视中的某些角色播放，然后扮演角色的说话。

训练能力：表达能力、自信心、专注力、阅读能力、视/听知觉能力

松弛静心

指导重点：肌肉的松弛，带动心理的放松，进而平静心绪。握紧拳头，握紧，再握紧，突然一下放松，彻底地放松，如此重复多次。

训练能力：表达能力、专注力、自律能力、情绪管理能力

训练项目

思维比较理解训练 思维概括理解训练 思维判断理解训练 思维理解推理训练

训练成效

开始做自己力所能及的事情

孩子学会倾听，准确地表达自己

提高理解力、促进学习成绩的提升

有效地培养孩子语感，激发孩子学习兴趣

喜欢与人沟通交流，提高孩子人际交往能力

提高学习能力，为语言、文史、艺术等方面的学习创造条件

问：竞思注意力训练的原理是什么？

答： 竞思注意力训练应用大脑的学习过程，加强注意力和效率，是当今世界上较先进的脑反馈技术的具体应用。

当大脑高效使用时，训练仪奖励大脑给予分数；当大脑低效使用时，训练仪提醒培训者，扣除分数。

高效用脑被不断奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与电脑程序互动，正确高效的使用大脑时，培训人不断被奖励，这样正确的用脑方式，也就被大脑所学会和牢固掌握。

其实，所有的学习过程，都是这个原理。学得好，奖励；学得不好，惩罚，然后学生慢慢的学会想要他掌握的内容，竞思注意力训练也不例外。但任何培训的难点，是如何界定“学”得好。

竞思注意力训练利用的是生物科技，脑反馈技术。当学员的脑电波呈现集中注意力，高效学习的状态，我们奖励他，反之则惩罚（利用电脑程序的得分和失分，以及奖品等）。一般的学校学习，只能够在期末考试后，才知道学生是否学好，然后才能奖励或惩罚。但孩子在长达四个月的学期中，什么时候学好了？什么时候没有学好？为什么学好？或为什么没有学好，是老师和家长所不知道的。