学大教育艺考文化课辅导
艺考生(含文科高考、理科高考、美术类高考)
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。
1、考纲解读: 全面解析高考考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;
(2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
专业教师为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);。
专职班主任一名,负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
在基础薄弱的艺术类学生的文化课中,艺术类学生如何提高文化课的分数线?首先,他们应该根据自己的优势和劣势制定计划。如果是主修科目,就不可避免地要加强记忆力。他们应该注意平时词汇的积累和增加。在Dali看来,艺术类学生应该准备错误的问题书,奠定坚实的基础,一步一步,逐步突破问题。找到合适的学习方法,艺术类学生会事半功倍。
面对面沟通,全面了解学生个性特点
对学生学习情况进行科学完善的测评
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
1对1授课,因材施教,教得深刻、学的透彻
专业服务团队,只为给学生提供全程贴心服务
全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案
增强学习文化课程的决心
艺术类学生的文化基础薄弱,大部分时间都花在高中的专业课上。由于时间紧迫,很难实现专业课程与文化课程的均衡发展。特别是在考试前的三个月,由于艺术类学生刚刚完成六个月的专业学习和考试,他们很长时间没有接触过文化课程,所以一定很难学习。
一般认为艺术生基础差,艺术生应该正确认识自己的不足。但与文化类学生相比,他们在考试中有更多的优势。只要他们努力学习文化课程,他们就能进入理想的大学。因此,增强学习文化课程的决心是艺术类学生成功的重要一步。
艺术类考生缺乏考场考试经验,经常错过期中考试、期末考试和其他大型考试。在冲刺文化课分数时,考生应掌握考试技能,包括解决问题的技能、如何处理问题等。在文化课准备阶段,考生应加强考试重点,掌握命题规则,特别是练习作题能力,加强真题的练习,从提问中找出知识盲点,查漏补缺。
准确判断和识别文化课复习中存在的问题:在文化课复习之前,首先要了解文化课学习中存在的问题。只有找到问题,你才能对症下药,专心学习。根据数据,许多考生不能提高成绩,不是因为他们学习不够努力,而是因为他们在学习中没有发现问题。学习时,不要盲目跟随别人的复习节奏,发展自己的复习模式。
学大教育辅导课程,拥有专业的教师进行授课,采用双螺旋的教学模式,进行线上线下互补教学,提高学生的学习能力。
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