学大教育艺考文化课辅导
艺考生(含文科高考、理科高考、美术类高考)
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。
1、考纲解读: 全面解析高考考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;
(2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
专业教师为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);。
专职班主任一名,负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
1.重“技术”轻“文学”的现象十分严重
许多艺术考生都有这样的理解:我们从事艺术,我们可以自由地参加文化课。我们把大部分时间花在学习艺术课程上,这是对我们错误的认识
它会导致一些坏习惯,比如在文化课上不努力学习,不认真听讲,在课堂上捣乱,经常无故旷课。
2.文化底蕴不足,课堂无法理解
大多数考生来自文科,他们有一个错误的理解:文科。你不必在课堂上听,只需在课后背诵;再加上文化课的基础
这不好。如果继续这样下去,你就不可避免地无法理解、跟上、不想学习。
3.专业统一考试成绩不理想
由于艺术类考生数量不断增加,很难获得理想的专业成绩和更好的专业统一考试排名。一些不热爱艺术或专业开课晚的艺术考生抢考是正常的,专业统一考试成绩也不理想。
面对面沟通,全面了解学生个性特点
对学生学习情况进行科学完善的测评
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
1对1授课,因材施教,教得深刻、学的透彻
专业服务团队,只为给学生提供全程贴心服务
全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案
增强学习文化课程的决心
艺术类学生的文化基础薄弱,大部分时间都花在高中的专业课上。由于时间紧迫,很难实现专业课程与文化课程的均衡发展。特别是在考试前的三个月,由于艺术类学生刚刚完成六个月的专业学习和考试,他们很长时间没有接触过文化课程,所以一定很难学习。
一般认为艺术生基础差,艺术生应该正确认识自己的不足。但与文化类学生相比,他们在考试中有更多的优势。只要他们努力学习文化课程,他们就能进入理想的大学。因此,增强学习文化课程的决心是艺术类学生成功的重要一步。
由于艺术类考生有培训时间、专业课联考时间和学校考试时间,所以在现阶段他们很少学习文化类课程。高中的准备工作主要针对大多数学生。当艺术考生完成学校考试时,将是二月底。此时,第二轮高中复习将开始。然而,艺术类考试学生的基本知识还没有掌握。当他们回到高中时,很难跟上同学的进步。在这里,校外辅导课突出自身优势,采用全日制教学模式进行复习,使艺术类考生的文化课备课不存在问题。加上高素质的师资和严格的管理制度,是考生和家长的**选择。
入学考点:一般情况下,培训机构都会向学生发放考点文件,学生可以直接使用,避免浪费时间。毕竟,高三学生的每一分钟都像金钱。艺术类考生可根据学校发布的复习考试成绩进行复习,节省复习时间。
学大教育辅导课程,拥有专业的教师进行授课,采用双螺旋的教学模式,进行线上线下互补教学,提高学生的学习能力。
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