课程概述:
发音口肌训练课是口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国著名言语病理学家 Sara Johnson 团队(莎拉庄臣,口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在 2008-2012 年培训与辅导的专业内容,融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。面向群体说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童
课程优势
1. 由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;
2. 系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
3. 运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;
4. 自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中
课程内容大纲:
口肌课
初级:感知觉训练、喂吃训练
中级:下颚骨、气息、唇部训练
高级:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
发音课
初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母
中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母
高级:舌尖前音、舌尖后音、复韵母
解决方案:
1、口腔感知觉的训练,可以调整口腔低敏感或高敏感的情况,减少流口水,咬手指、挑食等情况。
2、运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练,可以提升下颚骨的运用能力,改善咀嚼困
难、发音不清,增加下颚骨控制能力后,改善发音的能力。
3、气息、唇、舌能力训练,增加音量及发音转换的能力,增加说话的音量及讲话
句子的长度,同时改善发音技巧,改善声线技巧。
4、对音量、声线问题,有针对性的课程
课程安排:
一对一
分班标准:
根据评估结果,按照学员能力水平进行分班
第一,语言治疗师会对儿童的口部感觉和运动能力进行评估,包括口、口、口、颌的稳定性和对称性、嘴唇的独立运动能力、舌头的独立运动等。基于评价结果,制定出口肌肉训练计划。口肌群训练的内容大致有:触觉调节、下颌平衡练习、嘴唇运动能力练习、舌运动能力训练、进食与进食等。所用材料,包括食物、饮料、口腔按摩、下颌稳定、圆唇展唇、舌尖练习等专业工具。培训以一对一的形式进行,治疗师通过有趣、循序渐进、儿童可以接受的方式和孩子做练习。第二,家庭的配合也很重要,除了治疗师的指导训练之外,家人每天都要保证练习时间,这样可以尽快改善孩子的口肌和感觉问题。
东方启音成立于 2007 年,是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。引进国际先进言语治疗技术,在国际、国内专家顾问团队的指导下监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
口肌训练课程优势
任何东方启音的员工对同事、家长、客户等与其有业务往来的所有人士(包括供应商、客户、家长和员工)的个人信息保密,在收集、存储、处理、传输和共享个人信息时,应严格遵守与隐私和信息安全相关的规范及规定。
1035公里,15小时,这是我们的爱心传递总路程。
108+15份心愿礼物,123张燕来和板龙两所小学孩子们淳朴难忘的笑脸,让这次暖冬行动变得意义非凡...
东方启音,在圣诞新年来临之际,发起了“暖冬圣诞,与爱同行”的暖冬圣诞活动,其中的“圆梦1+1”环节,我们号召广东地区中心的各位家长、小朋友及OST的员工,为新疆、广西山区的贫困儿童送上暖暖的新年礼物,当一回小小的圣诞老人!
与爱同行·圣诞暖冬活动传送带:
“咦?你有一个心愿呀,刚好想帮你实现呢~!”
许一个圣诞愿望,我来帮你实现吧!
合格康复中心的人员配备包括管理人员、一线康复教师、专职或兼职听力技术人员、护士等。管理人员和康复教师的素质和经验直接影响教学水平。
(1)管理人员,即机构负责人,可以检查是否有教育、听力或相关行业背景和工作经验;管理水平,可以从谈话、现场调查等细节进行观察,如宣传资料、管理制度等;是否言行不一,第一次见面各种满意,后面就没人见面了,连基本的家长都没有沟通。遇到这种情况,果断更换。
(2)康复教师,康复教师学历(中专以上)、专业(**是特殊教育、学前教育等专业)、是否接受过省级以上听力言语康复业务系统培训(如AVT)、工作经验、是否有教师资格证等;师生比例。合理的师生比例可以保证孩子得到应有的关注和教育,从而达到良好的康复效果。全日制康复机构一线康复教师的师生比例不得低于1:6(即如果有12名儿童,康复教师的数量不得少于2名)。
(3)听力技术人员。负责机构内听障儿童听力测试和评估的专业/兼职听力技术人员(至少一人)、学历(大专以上)、工作经验(至少一年)。
(4)康复专业人员(即康复教师和听力技术人员之和)占员工总数的70%以上。
2008年起,东方启音将美国专家SARA亲自传授三年的口部肌肉技术及香港启智课程,应用到几万名儿童言语障碍群体,并通过多次举办大型公益讲座暨国际会议,义务培训了国内2000多名医务工作者、服务服务师、园医等专业人士。
咨询详情作为一家拥有国际化背景的专业机构,东方启音除了不断引进国外先进教学设备和仪器,还融合中国特色研发出多元化的课程,让国内言语障碍群体拥有更多的选择,其中来自英国的互动投影仪、认知沟通板、水柱等大型多感官器材,妙趣横生地提升儿童的言语能力及社交互动技能。
咨询详情自2013年,东方启音提供互联网远程一对一授课服务,通过在线系统实现学员与老师的在线多媒体教学,有效地满足未能到店的家庭,打破地域和城市壁垒,便捷家长与优质服务师的亲密接触。接下来,东方启音将凭借丰富的临床经验,强大的开发团队,全面整合资源,研发出更好地服务中国家庭的言语训练在线平台。
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