石家庄语言矫正中心

1.多与孩子交谈：许多家长不知道孩子学习语言的基础是模仿。因此，家长首先应该多与孩子交谈，让他们熟悉语言，这样孩子才能对语言保持高度敏感。这是锻炼儿童口语表达能力的首要步骤。2.一定要让孩子有话要说：试着找到孩子感兴趣的话题与孩子讨论。不要脱离孩子的认知范围，这样孩子才能“说”出来。为了让孩子们学会口头表达，我们必须调动他们的积极性，让他们觉得自己有话要说，让他们的思维充分活跃，因为语言总是与他们的思维一起运行。

脑发育不全或脑神经损伤

儿童大脑发育有两个重要的关键阶段。第一阶段是从怀孕到分娩。这一阶段被称为大脑的长数阶段。在第二个阶段，婴儿出生后，大脑进入一个长期质量期，脑细胞和其他许多东西的体积将增长。大脑发育在儿童大脑发育中起着非常重要的作用。脑发育不全或脑神经损伤也是儿童语言发育迟缓的重要原因之一。

为了不延误矫正，哪些初始症状可以作为早期预防

任何疾病或问题都是一个逐渐发展的过程。与肺癌一样，早期肺癌的治愈率为90%，晚期肺癌的治愈率直接低于30%。语言障碍也是如此。如果父母更加小心，父母可以发现一些症状：

迟说：比同龄人晚说半年

词汇量不足：少于这个年龄段应该掌握的单词数量

语言能力差：只说单个单词，不说整个句子，用代词指代对象

缺乏理解：我不能理解我的父母，也不能理解更复杂的句子

构音障碍：言语不清，发音不准确

康语儿童语言和社会技能课程旨在将儿童融入正常幼儿园和日常社会团体。针对具有一定日常意识、4岁以上、无明显异常行为问题、有语言表达能力和自理能力的儿童，本课程内容是通过锻炼劳动能力和社会完成能力，让儿童体验不同的社会生活，使他们逐渐产生“自主决定”的自我意识。