石家庄十大语言康复训练中心

1.多与孩子交谈：许多家长不知道孩子学习语言的基础是模仿。因此，家长首先应该多与孩子交谈，让他们熟悉语言，这样孩子才能对语言保持高度敏感。这是锻炼儿童口语表达能力的首要步骤。2.一定要让孩子有话要说：试着找到孩子感兴趣的话题与孩子讨论。不要脱离孩子的认知范围，这样孩子才能“说”出来。为了让孩子们学会口头表达，我们必须调动他们的积极性，让他们觉得自己有话要说，让他们的思维充分活跃，因为语言总是与他们的思维一起运行。

0~3岁是儿童学习英语口语的关键时期，语言发展会有很大的个体差异，尤其是1~2岁阶段。有些孩子的语言能力较强，有些则较弱。例如，一些2岁的孩子能表达5-6个单词，而另一些孩子只能表达几个单词。这些儿童的发育是否正常取决于情况。

正常情况下，1岁的孩子开始主动喊“爸爸，妈妈”等有意义的词语。与早期语言发育的儿童相比，一些儿童的语言发育会晚4-6个月。超过这个时间限制，家长应该更加注意。一般认为，如果一个孩子在18个月内不能说话（如父亲和母亲），在30个月内不能说短句，则属于语言发育障碍。建议家长及时带孩子去发育儿科或儿童康复中心。不要总认为“贵族说得晚”，说得晚也没关系。

触觉训练

为什么现在越来越多的孩子说话晚了？在很大程度上，儿童的活动行为是有限的。父母怕脏。他们不让他们碰。他们不让他们碰。为了孩子的成长，我们应该充分利用他们的身体、手和外部物体之间的接触，让孩子感知。（1） 手触摸：通过手触摸，我们可以区分物体的大小、数量、形状、软硬、干湿、重量、粗糙度和光滑度。这些只有通过个人经验才能知道。（2） 身体接触：通过抓、拍、打、捏、捏、挤、压、刷、绑、按摩孩子的身体，让孩子的身体通过接触体验和感受。

康语目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一 站式康复训练服务。康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。