★ 课程名称
语言迟缓
★ 授课对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式
一对一
★ 课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练 ②气息训练 ③20组音系开发
★ 课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
★ 科学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
宝宝得了语言发育迟缓,考虑以下几个方面。
第.一个常见的就是家庭的遗传因素,如果家里面儿有单基因或者双基因、以及代谢类型的疾病都会导致孩子语言发育障碍。第二个就是孩子出生前缺氧,以及营养不良。第三个就是出生后的疾病或者是营养不良,都会导致孩子发育迟缓。
如果孩子疑是语言发育迟缓,一.定要及时进行语言康复训练,一般来讲3岁左右是训练黄金期。5岁前是次黄金期。
特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人,即盲、聋、哑、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围,并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。
要高.度重.视对孩子的创造力及其潜能的发现与培养。
什么是语言发育迟缓?
语言发育迟缓是指幼儿的言语表达能力明显落后于同龄的儿童,正常情况下,一周岁左右的宝宝可以说叠声词,两周岁可以说简单的词组,三周岁的宝宝都可以说完整的句子。听力有障碍,智力发育低下,中枢神经系统疾病,构音器官出现问题,或者是孩子所处环境的关系都是导致幼儿出现语言发育迟缓的原因。
康语拥有非常完善的评估系统,被各个医院专.家所认可。评估环节分别有言语功能评估--肌肉发展评估--运动机能评估--PEP评估--评估后家长沟通组成。在评估环节,评估专.家会提前预备齐全专业评估工具,专.家也会根据孩子的情况给出数据报告,并及时与家长沟通,并及时给到家长一些关于孩子的家庭教育意见。
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