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济南排名前十儿童语言发育迟缓康复机构
济南语言康复孩子不说话，说话晚，口不清说话不清楚都是语言发育迟缓的表现!不要错过孩子说话的黄金期，找准病因，及时进行语言训练!
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语言发育迟缓
课教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一 教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材。
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感统课
课程模式：30分钟一对一 教学原理：大脑神经科学
课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具。
语言发育迟缓的表现
语言发育迟缓一般表现为学说话比同龄的儿童晚，词汇量增加缓慢，难以使用较完整的语句来表达自己的想法。语言发育迟缓的病因较多，主要有病变及功能性障碍两方面的原因。如病变，脑炎会导致儿童出现言语上的障碍。功能性障碍，如长期缺乏语言环境，孩子也可能会出现语言发育迟缓的情况 。
康语学校师资
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杨梦丽
康语联合创始人兼儿童发展研究院执行院长
康语儿童倍速成长课程创始人
《孤独症康复技术发展及政策研讨国际论坛》特邀嘉宾
石家庄首届康复技能大赛 评审
主研领域:儿童孤独症康复、儿童语言障碍康复、儿童行为分析干预等
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张苗苗
国际认证行为分析师 (BCBA)
康语首席康复官
星空半步教育研究中心创始人兼负责人
国际行为分析协会中国分会主席
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长
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魏旭林
康语儿童发展研究院ABA方向研发顾问·启智总督导
国际认证副行为分析师（BCaBA）
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员
谆仪行为咨询创办人
拥有：VB评估资格证、教师资格证
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陈旭红
学物理高级教师、贵州省骨干教师，退休前任贵州省实验中 学 物理教研组组长。从事高中物理教学40年，潜心于教材，教法，高考 研究，在各级学术期刊、科技核心期刊发表论文数十篇，获奖论文数 十篇，完成科研课题数个，取得了丰厚的教育、教学成果。
擅长：孤独症儿童、脑瘫儿童、智障儿童医疗康复教育
孩子语言发育迟缓康复训练
可以通过交流、表达、绘本、游戏等方法进行语言康复训练，具体如下：
1、交流训练:家长平常要多跟孩子进行语言方面的交流，并且和孩子说话速度要慢，吐字要清，孩子耳朵接受信息完整，能够听懂大人的语言，才可以促进语言中枢的发育。
2、口语表达训练:日常生活中，家长可以随时随地的教孩子进行口语表达，比如学小狗旺旺、学小猫喵喵、拿起水杯，可以对孩子说我们要经常喝水。通过学习说这些常见的口语词汇，能够提高孩子语言表达能力。
3、利用绘本进行训练:家长可以和孩子一起看绘本，家长通过给让孩子看绘本，家长给孩子讲绘本，孩子能够学到很多词语，提高孩子观察能力，记忆力，这样就能逐渐提高孩子语言表达能力。
4、游戏方法训练:家长可以通过一些游戏，比如家长学小兔子跳、小青蛙跳，提高孩子对游戏的反应能力，通过语言与动作的结合，能够帮助宝宝更好的理解语言。
济南康语简介
康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
济南康语教育校区地址：
泺源校区：山东省济南市历下区泺源大街29号圣凯财富广场333-334室
洪家楼校区：山东省济南市历城区华龙路东方丽景大厦2118号二楼201-210室
和谐广场校区：山东省济南市槐荫区经七路843号泰山大厦201号
联系方式：15820018539
