精选南京孩子语言康复训练中心

精选南京孩子语言康复训练中心排名十大汇总——孩子始终是家庭中备受关注的主题，作为父母，他们迫不及待地想给他世界上zui好的东西。孩子的健康也是父母关注的焦点。如果你发现你的孩子有点异常，如果你怀疑你的孩子有自闭症、语言发育迟缓、语言障碍的倾向，你该怎么办呢？南京语言康复训练可以选择南京康语儿童语言康复机构。

南京康语儿童语言康复机构是一家专业的儿童康复机构，孩子说话不说话,清语言差,专业培训,自闭症训练,感统失调引起的,专业教学,0元入学,0元测评,针对性教学训练,智能指导,针对孩子不会说话,口齿不清,说话思路不清提供言语干预、社交干预等服务。

语言是儿童社交的第一工具。

儿童的语言发展关键期是什么时候呢？一岁左右儿童会进入语言发展的关键期，而听觉系统的发展对语言会起到至关重要的作用。一旦听觉系统因为某些原因受到破坏，导致传入的声音与实际的声音不同，孩子的发音学习就会受到影响，zui典型的表现就是口齿不清。此外，如果周遭的声音过大，或者父母重复唠叨，而且还严厉批评，孩子的听觉系统还可能对声音产生屏蔽的现象，或选择性的屏蔽的现象，严重的就会出现自闭倾向。所以，我们鼓励家长跟孩子交流，但一定要注意沟通和交流的方式。你不能喋喋不休地批评、指责、抱怨！这样，孩子会把你所有的声音屏蔽掉，你说什么，人家也不听了。

三至六岁是儿童语言发展的黄金时期，这个阶段的孩子，其语言能力将获得质的突破与飞跃，不仅词汇量迅速增加，而且学会的句型更复杂，对含义理解更深刻。此时，更要营造良好的语言环境，因为，儿童学习语言总在某种环境中与人进行交往,所以说话方式、发音、用词、内容、语气等都能打上语言环境的烙印。家长应该注意有意识地多给孩子说话的机会，培养孩子的语言能力，让孩子多看、多听、多说、多练习、多积累。

每个孩子都有不同的性格，有的沉默安静，有的活泼好动，但性格和语言表达能力无关。当孩子需要表达时，要具有表达自己想法的能力。在孩子的成长环境中，家长能言传身教、寓教于乐，对孩子的成长无疑有很大的帮助。

一句话，在儿童语言发展的各个时期，塑造良好的语言环境是至关要紧的。

言语障碍的学员可以进行发音训练，可以练习气泡音、练习饶舌、练习胸腹式联合呼吸法，进行短音的和长音的发声练习，纠正自身的发音，还可以进行绕口令练习，绕口令练习不用追求速度，只要能将相近词语发音标准即可，可缓慢练习。学员在练习的时候要增加发音的准确性和清晰度，这样可以帮助患者减少口齿不清、吐字不清晰这样的情况。

言语障碍的患者还要选择性的加强阅读训练，可以选择一些比较简单流畅的语句进行阅读训练，阅读训练可以加强患者舌部肌肉的记忆，能增强患者阅读的连贯性，对于言语障碍的康复能起到很好的作用。言语障碍的患者可以进行听语言训练，可配简单的卡片文字等，让患者根据指示找出相应的图片，也可以进行书写训练，将成功匹配的词语进行抄写练习，加强记忆。慢慢形成看图、命名、书写、听写、默写等，加强认知理解。