台州3岁孩子语言发育迟缓怎么办

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编辑:佚名 发布时间:2024-05-14
  • 台州3岁孩子语言发育迟缓怎么办

    台州语言发育迟缓康复训练

    康语儿童智能康复中心

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什么是语言发育迟缓?

语言发育迟缓是指各种原因引起的儿童口头表达能力或理解能力明显落后于同龄儿的正常发育水平。它的原因有:1、孩子的性格比较内向,讲话的环境不好,孩子父母长期不在身边,没有人和他一起训练语言能力,这种情况下,语言发育迟缓是可能发生的。

康语儿童康复中心目标

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    康语的使命

    为中国每一位孤独症儿童提供专业康复服务

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    康语的愿景

    让千万孤独症儿童走进校园

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    康语的价值观

    热爱生命,开拓创新,诚信担当,卓越共嬴

语言发育迟缓的原因有哪些

遗传因素,语言缺陷有一定的遗传性,语言能力也与遗传有一定的关系。病理因素,听觉障碍:如先天性耳聋等。神经系统疾病:如脑性瘫痪等。环境因素,环境因素也可能是导致儿童语言发育迟缓的原因之一。例如,家庭环境不佳、缺乏语言输入、父母不与儿童交流等都可能影响到儿童的语言发展。

康语儿童智能康复中心课程内容
  • 台州3岁孩子语言发育迟缓怎么办
    康语感统课程

    培训对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2到6周岁儿童

    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

  • 康语言语开发课程

    培训对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的26周岁儿童

    课程内容:下颌、唇、舌口部运动功能训练,气息训练,20组音系开发,提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化。

  • 康语启智认知课程

    培训对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2到6周岁儿童

    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

  • 康语社交沟通课程

    培训对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2到6周岁儿童

    课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。

  • 康语学前预备班

    培训对象:3到6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。

语言障碍的表现

语言表达障碍:语言表达障碍是指个体在用语言表达思想、情感、意愿等方面存在困难。常见的语言表达障碍症状包括:口吃:口吃是一种常见的语言表达障碍,表现为说话时重复、延长或中断。发音困难:发音困难是指个体在发音时存在困难,例如发音不清晰、发音错误等。语速过快或过慢:语速过快或过慢是指个体在说话时语速过快或过慢,导致难以听懂或理解。语言贫乏:语言贫乏是指个体在语言表达时词汇贫乏,无法准确表达自己的思想和情感。

康语中心优势

  • 品牌沉淀

    10年教学积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。

  • 教学规模

    30座城市, 67家机构,2700余名专业师资,67000余个受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 1对1定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估


    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。


  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

康语机构怎么样

与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取最 大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙、济南,台州等47所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过35000_,每日在训儿童3500余人,累计服务50000多个家庭来校康复训练,帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

康语儿童智能康复中心简介
康语简介:康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
康语特色:康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取** 大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
康语规模: 目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。

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