郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
点击咨询什么是语言发育迟缓?
语言发育迟缓通常是指儿童智力残疾的临床表现,因为各种原因,他们的口头表达或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。通常,需要进行量表测试来客观评估。在临床实践中,语言发育迟缓分为表达性语言障碍和接受性语言障碍。前者主要表现为能够理解语言而不能表达,而后者主要限制语言的理解和表达。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展?
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
语言发育迟缓的训练方法:孩子学习的基本方法是模仿,因此家长应该为孩子创造一个良好的语言学习环境,多与孩子交谈,锻炼孩子的语言理解和表达能力,鼓励他们学会用语言表达自己的要求;让孩子更多地接触社会,鼓励他们与同龄同龄人交流,培养沟通技能;如果孩子有心理和行为障碍,父母**及时带孩子去医院咨询医生进行心理咨询。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
咨询适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
一些语言发育迟缓可以自我治愈,而由智力迟钝和自闭症引起的语言发育迟缓通常不能自我治愈。因此,疾病本身很难治疗,必须尽快进行康复治疗,避免错过儿童语言恢复的**时机。由发音系统异常引起的语言发育迟缓,如舌系带短和先天性腭裂,通常在早期手术后得到纠正。术后语言功能锻炼后,一般可以自愈。
课程优势
由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;
系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;
自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中。
语言发育迟缓的训练方式:
游戏治疗:对于运动发育迟缓的儿童,应注意在游戏过程中学习语言,在不同的发展阶段添加不同的游戏内容,使运动发育迟缓儿童能够使用所学的单词和句子,促进交际行为的发展
手势符号的训练:手势是表达意愿并与他人进行非语言交流的手势。手语可以作为中度或重度语言发育迟缓或不理解语言符号的儿童,以及那些难以表达自己并逐渐过渡到使用儿童语言和口头表达的儿童的表达训练指南。
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