有资料显示,新员工入职6个月内的流动率是最高的,现实与理想的差距巨大。公司方面觉得大学生们的专业用不上、做事拖拉、无责任心、实际操作能力不强、比较懒散,大事做不了,小事不愿做,眼高手低,想居要职。不愿意向其它同事学习、进入不了工作状态。缺乏沟通、合作意识、知识面窄、技能单一等等。而大学生们也觉得公司氛围不好、没有人教他们、没有系统成长计划、不知道怎么做、同时,也希望自己的专业和特长得到发挥等。
面对这样的情况,HR伙伴们该么做呢?怎样才能发挥大学生们的特点,让他们尽快的从知识型“准人才”向“实用型人才”转变,有效提升新员工职场胜任力,积极的投入到工作中去,发挥特长从而为企业创造效益呢?企赢培训学院的新员工培训可以帮到你,课程站在企业和新员工的双重角度,以发展的视角看待个人与企业,努力与成功间的关系,并通过案例讨论、行动学习等生动形式,帮助职场新人实现在角色、心态、行为上的转变和提升。
1、了解企业的目标
2、了解企业对新入职员工的要求
3、了解从学生到员工应该面对的转变
4、认识自我,有效的职业生涯规划
5、职业化习惯的认知和有效的心理准备,为快速进入职业化状态打下基础。
第一单元:初涉职场,你准备好了吗?
●什么是职业?职场?职业化?
●校园优秀不等于职场优秀
●企业看重新人什么?
●小组讨论:金牌员工的特征有哪些?
●职场新人职场转变的三个方向
第二单元:角色定位
●案例研讨:上司是第一客户
●案例研讨:永远和上司保持一致
●小组讨论:发现上司错了怎么办?
●什么是团队?
●小组讨论:发现同事错了怎么办?
●团队成员与角色分工
●角色定位决定职业人的未来
●职业形象与职场礼仪
第三单元:工作态度
●案例研讨:人生职场三个圆圈圈的故事
●三叶草模型与阳光心态塑造
●管理好情绪与压力
●学会说“太好了”
第四单元:职业行为(六有职业人)
●做事有目标
●事前有计划
●事后有结果
●遇事有沟通
●遇阻有方法
●心中有客户
三天半的培训说短不短,说长也不长,但却提醒了我需要不断提升自我价值,严格要求自我,时刻提醒自己做好每一项自己岗位上的工作。在以后的工作中,我会不断努力,不断学习,为做一名优秀的职场人而努力,我相信在不久的将来,我会以优秀的业绩来回报公司,为公司的发展做出自己的贡献。
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