只随着互联网技术的高速发展和新生代员工不断涌入职场,企业管理也进入以绩效为主导,以员工为主体的管理新时代。互联网的发展加速了信息时代、知识经济时代的来临,如何加强知识型员工的管理和价值开发,使其成为企业的主要组成成员和创新动力源泉,加强班组信息化建设力度,促进班组管理模式向柔性化、信息化、扁平化、泛中心化转型已成为企业管理迫在眉睫需要解决的问题。
对于企业基层班组管理来说,班组管理要坚持创新,适应移动互联网时代虚拟化、平等式、多元化要求,持续提升班组效益;利用信息化手段构建班组的沟通与交流模式,搭建信息化互动交流平台,实现信息流的随时随地随处的流动,实现知识资本增值;加强知识型员工管理,实施个性化管理和多元化激励,构建高绩效知识型团队提高班组运营效率。
本课程是旨帮助基层班组建立一套面向新经济、新信息时代的具备理论前瞻性、高度性和实践操作性的班组建设管理模式,推动企业的科学持续发展。
第 一 讲:互联网时代下的班组管理
一、互联网时代对于传统班组管理的机遇与挑战
1、互联网时代,“狼来了”还是“浪来了”
2、互联网时代的管理困境
3、思考:互联网时代如何进行管理升级
二、互联网时代下的新生员工——90后
1、90后的时代背景
2、90后的个性特征
第二讲:基于人性的管理反思
一、从《天下无贼》看团队管理
1、为什么三个人可以打劫45个人?
2、黎叔如何打造高绩效团队——4R执行系统
二、马斯洛的需求层次论
1、解读物质需求与精神需求
2、员工流失的两个原因:钱没给够、干的不爽
3、把握班组激励的核心——精神激励
三、班组建设二元论
1、人性的本能是更爱自己
2、能力和心态哪个更重要
3、做有德有才之人
第三讲:卓越班组长五项修炼
一、团队建设三项法
1、为使命而战
2、培养共同的价值观
3、建立合作的底线
二、团队激励五维法
1、先进员工激励
2、聪明员工激励
3、颈部员工激励
4、弱小员工激励
5、问题员工激励
三、有效沟通四有法
1、有早会
2、有看板
3、有总结
4、有培训
四、业务管理六步法
1、目标;
2、流程;
3、关键点;
4、团队;
5、考核;
6、激励。
五、自我修炼三同法:
1、思同
2、言同
3、行同
胡永富老师的课程集理论性、实用性与趣味性于一身,讲解深入浅出,演绎通俗易懂,真正的实现将管理理念工具化,管理方法系统化,帮助企业突破管理瓶颈,塑造职业化团队。
授课过程寓教于乐,活跃的课堂气氛,在上课的一开始就能够迅速抓住学员,体验、参与、训练、互动式的教学方法,能让大家在学中做,在做中学。内容简洁凝练,快速有效,实操实战。
客户评价
The customer evaluation感谢胡老师带来的两天精彩分享,职业化的课程让我们的团队获益良多。成功在于点滴的积累中,您每一个激励人心的观点都铺就了我们迈向成功的道路!——华中正大总经理 熊天飞
非常感谢胡永富老师用心的演讲,您用生动幽默的表现形式,通 过与世界一 流企业的对比,让我们重新认识了什么是真正的客户价值,也为我们以后的工作指明了方向!—— 中国联通(上海澄美)受训学员
胡老师的课程有一种震慑人心的力量,知识点不是讲出来的,而是做出来的,就像老师所讲的那样,“人们不会听你怎么说,人们只会看你怎么做”,老师的专业和敬业精神,是我学习的榜样!——丹尼斯百货集团受训学员
感谢胡老师两天精彩的分享和训练,这次的培训让我收获很多,尤其是老师专业的授课和敬业的精神,给我留下非常深刻的印象,我一定要像胡老师一样,做一名优秀的培训师,在双汇的舞台上把知识和智慧传递给更多人! ——双汇集团 参训学员
精品课程 | 课程简介 | 在线咨询 |
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