天津自闭症症康复机构

自闭症儿童的外表与其他儿童没有区别，但他们的行为与正常儿童不同。父母需要从婴儿时期就密切关注孩子的行为。如果有语言障碍、社交障碍、行为怪异刻板化，可能就是自闭症。特别需要注意的是，有些孩子的认知发展不平衡，在音乐、记忆和计算能力方面，他们都是比较好甚至非常优秀的，这也应该引起家长的重视。天津儿童自闭症训练小编为您整理的“天津自闭症症康复机构”相关内容！

1、较少的口头交流，比如无回应，或回应内容与你刚才所说的无关；

2、很少或根本没有眼神交流；

3、社交能力较弱，只喜欢自己玩，不会与其他孩子主动沟通，甚至刻意回避社会交往；

4、刻板的行为印象比较多。

建议：如有此类疑问，请立即带孩子去做专科检查。医生会做出准确的诊断，不用太担心。问题越早被发现，课干预性越强，孩子康复的可能性就越大。

1、分享控制：如果孩子想玩特定的玩具，家长需要和孩子一起玩，在游戏中谈论与玩具有关的事情，这样孩子可以边玩边学。但他们有时会重复机械或危险的行为。在这种情况下，家长不应该放任，而应该采取必要的控制或转移孩子的注意力和兴趣。

2、新旧技能交叉训练：在训练过程中，父母为孩子创造机成功机会，让孩子保持学习动力，并增强他们的增强信心。

3、奖励孩子们合理的努力：在训练开始时，孩子们往往达不到父母的目标。即使孩子们有了一些进步，他们的技能也有这样或那样的缺陷。为了保持孩子的学习兴趣，逐步实现学习目标，家长应注意不断奖励孩子的合理努力。