福州儿童自闭症训练中心排名

编辑：佚名发布时间：2023-09-11

福建康语儿童训练中心

康语让千万孤独症儿童融入校园！为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务！
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自闭症（孤独症）语言障碍表现？

语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

自闭症训练课程介绍

课程名称

自闭症社交沟通训练

课程名称

儿童自闭症训练
课程模式

一对一/一对二

科学原理

应用行为分析学
课程内容

通.过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
课程效果

1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。

2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。

3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持。）

4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。

5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。

自闭症孩子为什么喜欢有规律的生活?

自闭症孩子往往对于环境的变化和不确定性感到不安和恐惧，这导致他们对于规律的依赖性增加。当规律被打破时，他们可能会感到失去控制和无所适从，从而产生焦虑和压力。焦虑和压力进一步加剧了他们对于规律的需求，使得他们更加不愿意配合规律的改变。自闭症孩子对于他人情感的理解能力较弱，他们可能无法准确地感知到他人的情感和意图，导致在规律改变的情境下产生误解和不适，进一步增加了他们的焦虑和不配合行为。

1

品牌沉淀：

多年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
2

1对1定制课程：

根据专家评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果。
3

团队力量：

BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术。
4

高频监督评估：

入园评估，入课评估,阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解康复动态。

如何解读自闭症儿童的肢体语言？

父母在与孩子交谈和交流时，眼神交流具有重要意义。一般来说，孩子在和父母说话的时候，会观察和观察父母很久。内向的孩子不喜欢太多的眼神交流，不希望别人看他们。目光接触少或看向别处是不愉快、回避、尴尬、焦虑、羞耻、厌恶和不愿倾听的表现；眨眼太多可能与谎言有关；凝视和瞳孔放大，意味着愤怒或反抗；看别处表明孩子的不耐烦和不真诚。

面部表情能反映一个孩子的情绪。平时眼睛嘴巴大，眉毛上扬，是一种惊愕的表情；是脸红，是激动，是羞涩；眨眼次数多表示缺乏自信；斜眼笑是有意的，故意的；收紧下额头的肌肉是一种挑战和敌对的态度；嘴唇紧闭意味着厌恶、不快、不信任和轻微的愤怒。需要注意的是，4岁以前的孩子很少皱眉、眼神暗淡，这可能是因为他们不担心或者没有学过。如果出现这种情况，可能是因为父母情绪低落，或者孩子经常不开心。

机构介绍

Institutions to introduce

NO.8

福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。目前，康语的机构数量已有100家，覆盖全国50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾10000人。康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

自闭症康复训练学员评价

课程非常有效，自从宝宝有自闭倾向之后，来这里两周，孩子现在开始慢慢改变了。可能是因为我工作太忙，对孩子的关心太少。所以我的孩子现在在学校有自闭症，甚至从不跟我说话。在老师的帮助下，孩子的精神状态好多了。非常感谢康语的老师。