南京儿童认知差康复训练机构排名好的汇总

南京儿童认知差康复训练机构排名好的汇总——比较推荐南京东方启音康复训练机构。东方启音是专业治疗儿童发育行为机构，对儿童体格发育、认知发育、神经系统定期保健指导；对儿童语言、大运动及精细动作、注意力、认知等综合发展训练；儿童发育迟缓的早期识别干预及儿童心理行为疾病的专业测评和康复治疗。

诊治范围：儿童发育行为科主要是看儿童孤独症、多动症、语言发育障碍、学习困难、智力残疾、抽动障碍、情绪障碍、睡眠障碍、饮食障碍等儿童常见的心理和行为问题。

如果孩子有认知障碍该如何治疗？

部分认知障碍患儿存在空间知觉障碍、视听转换障碍等。虽然患儿智力正常或接近正常，但由于注意障碍、活动过度和认知障碍，患儿常常出现学习困难，学业成绩常明显落后于智力应有的水平。如果小孩不幸患有认知障碍，可以从以下几方面着手：

●注意力：训练他的注意力和集中力。培养他在读书或学习上的兴趣，养成他长期的专注力。可以创造一个安静的学习环境，尽量为孩子排除一些干扰因素，让孩子集中注意力。此外，也要让孩子形成有规律的作息，在游戏中培养孩子遵守持久注意的原则。

●记忆力：利用一些强烈颜色或图像的图形增加他的记忆力。此外也可以教给孩子一些记忆小妙招，比如教会孩子分类记忆，还有复述联想等。有利于训练他的记忆力。

●知觉能力：可以利用拼图锻炼孩子的手眼协调能力；或让孩子听声辨位，训练孩子的知觉记忆，还有空间定向等各种能力。

●思维训练：父母可以读故事书给小孩听，利用故事的排序和故事人物的设定来启发小孩的叙述和逻辑能力。

东方启音认知障碍课

东方启音认知逻辑表达课程由香港、美国专业团队亲自培训，与国内团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻辑表达课程，为入学(园)前儿童的言语能力提升奠定了基础。课程应用声光地板、水柱、互动投影仪等大型器材，结合卡片及玩具，设计各种语言表达活动，极富趣味性地为孩子建立自主表达能力。

适用症状

认知理解、表达及沟通能力落后，不能主动表达、互动社交能力弱，安坐、专注力及学习能力偏低，视听反应差等发育落后的儿童

课程安排：、小组课形式，根据学员能力进行分组

课程内容大纲：

Level1:(语前互动)基本反应、游戏技巧、词汇、否定概念、一步指令、简单问句、身体语言或简单语言、打招呼提要求

Level2:(认知表达)游戏技巧、词汇、分类颜色数字大小等概念、两步指令、初级问句技巧、高功能概念:因果推理、语言表达

Level3:(社交表达)角色扮演、规则性桌面游戏等游戏技巧，词汇的扩散性、聚义性、定义，方位、三步以上指令、问句技巧，联想、类比等高功能概念，讲故事、朗诵、辩论、演讲等运用技能儿童言语发展理程碑图示