南通康语
为每一位注意力不集中儿童提供专业有效的康复培训
点击咨询经常否定孩子的行为。总是对孩子使用负面语言会起到负面强化的作用。比如,孩子流动性比较强,注意力不够。当父母遇到人时,他们会说:“我们的孩子什么都好,但他们不注意。”,一开始,孩子会不高兴,觉得你错了,但你还是不停地对别人说这些,他会开始怀疑自己是否真的不注意。久而久之,这样的语言会引起孩子的认同心理,他会认为自己是一个注意力不集中的孩子。一旦孩子形成这样的心理,就更难改变。
康复课程
注意力不集中刚开始接触小星的时候他一直到处乱跑,完全安静不下来。谁要是出现在他身边他都会随手打过去,不然就是一不顺心就敲自己的头或拍胸。自伤和攻击性行为严重;有语言但不爱开口说话,喜欢用“哎哎哎~”表达需求。
在经过6个月的学习干预后,小喜的整体身体协调性、平衡感都有明显的改善,,生活自理能力盖上提升,在日常中可以独立完成各种活动帮助妈妈做些家务活。原本不良的语言表达习惯也得到改善,可以表达自己需求。在毕业进入幼儿园中,也和小朋友相处的十分愉快。
刚到康语时,悠悠触觉反应过度(敏感),对于陌生的环境比较不容易适应,易发脾气,对于新鲜的事物较为排斥,四肢协调能力不够好。易走神,注意力十分不够集中,专注力不佳,对视能力不足,对于学习新内容都会带有小情绪,逃避、抵抗。
在干预过程中,先在视觉上增加视觉对视的频率与时间,逐步地训练视知觉能力;如寻找物件。增加听觉的专注,如寻找声音的来源等。针对性的强化训练,悠悠的注意力和专注力都得到了提升,现在已经可以长时间的完成老师布置的活动。目前悠悠已经在上半天的幼儿园了,妈妈的反馈很好,悠悠在幼儿园里适应得很好。
您正在为孩子的下列行为发愁吗?
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