系统化教学
线上线下相结合的授课体系,全职优秀教师全程跟踪学习,小班授课,每日微信总结学习反馈;课前测试,学中家长会沟通,期末真题模考,确保学有所成
这项考试由美国大学考试组织ACT主办。行为测试不是简单的语言测试,而是对学生综合能力的测试。考试重视学生对基础课程的掌握,考核学生的综合学术能力。这个困难离高中生很近。必修科学分为四个部分:英语、数学、阅读和科学,都是多项选择题,共215道。总分36分,考试时间175分钟。以下内容将为您推荐珠海ACT教育学校。
ACT**班 | 课程目标 | 课程咨询 |
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强化词汇 | 精讲美国高考核心词汇;进一步梳理 ACT 考试中的重难点词汇;结合内部教材的练习和设计达到加深记忆和熟练运用的程度;在 ACT 考试练习中不断巩固词汇。 | |
强化文法 | 系统梳理 ACT 文章改错涉及到的语法点,将 A 段学习到的语法知识全面运用到文法解题过程中去;讲解语法知识在阅读和写作中的运用。的知识点。 | |
强化阅读 | 深入讲解 ACT 阅读考试必考题型;手把手教学生阅读解题方法和做题步骤;快速有效各个攻破 ACT 阅读各种题型、难点和易错点。 | |
强化写作 | 扩展 ACT 写作思路,构建 ACT写作框架,结合 A 段补充的写作素材,手把手地教学生如何写作,从而整体提升学生写作表达能力。 | |
强化数学 | 深入分析 ACT 数学考试的各类题型;讲解解题思路和步骤;增加数学部分考察的更加高层次的概念,全面提升学生解题的能力。 | |
强化科学 | 剖析 ACT 科学推理考试题型,结合 A 段讲解的专业英语相关知识点,讲解解题思路和做题方法;培养学生使用图表、表格和研究总结等方式处理科学概念的能力。 |
初试成绩不理想,很多学生会考虑试一试。研究表明,2015年57%的考生复试综合成绩将有明显提高。如果考生在第一次动作测试中达到34-36分,则无需再参加一次测试。33分基本上就够申请**了,除非学生想提高标准化分数线。如果考生的第一幕成绩在32分或以下,即使达到了自己的目标成绩,只要时间允许,也可以再试一次。毕竟,一个人的目标会起起伏伏。
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ACT英语语法分占考试试题的55%,所以我们需要掌握语法。为了掌握语法问题,你可以把错误分类,在考试前把错误再翻一遍。如果考生没有做错题本,他可以在讲义中相应语法点的位置写错题号,这样在复习错题时,他也会复习语法点,对自己错题的分布有概念,哪些点容易出错,哪些点容易出错考试前就要多复习。
来这里参加了ACT考试的培训,然后他们这里是很有名的,很棒的。我在他们这里上课的时候收获了很多的知识,老师上课给我们讲课的时候都是很热心地,很耐心,他们这里给我们提供了很多的练习的机会。
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