厦门新际小语种 阿拉伯语培训
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1、完全零基础,对于外语的学习不知如何入门的初学者
2、需要老师帮自己梳理语法知识,详细讲解单词用法的外语学习者
3、已经有一定基础,想要进一步提高自己外语水平的外语学习者
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拥有国外留学经验和多年外语教学经验的专业外语教师
帮助学员梳理语法结构,掌握基础的语法知识。让学员掌握一定的词汇量,最后达到一定的口语和写作能力
针对学员报名的外语,以及学员的学习目的和兴趣来制定学习计划和课件内容。从语法,词汇,发音入手,为学员的外语学习进行全方位的辅导。帮助学员基本掌握一门外语的听力,写作,口语,阅读的能力。
1、3-8人小班授课
2、老师在上课过程中会和学员互动
3、一对一课后专项辅导
4、一个学习阶段结束后,会给学员安排相应的测试
思维认知学习法:老师要引导学生从认识语言现象进一步转向研究正确的思维过程、培养思维的习惯、掌握认知的方法,使学生不仅收获知识产品,还能掌握求知的生产力,具备独立获取知识的能力,从而为学生终生发展奠定基础。
有的学生努力记答案,却不用心去想过程,他记住的表层知识只停留在感性阶段,因而这是直接的、片面的、肤浅而又死板的知识。天道不一定酬勤,只知埋头死记不善于思考者将是“双科穷人”:既没钱也没休息时间。思考就是找规律,接受老师点悟,经过自己判断和推理,找到知识的内部联系,形成认识过程的飞跃,得到理性认识,也就发展了自己的智力,提高了辩证思维的能力和自身素质,具备了运用知识规律自学的能力。人的一生知识,只有10%是在学校向老师学的,另90%的知识是按老师教的方法自学的。磨刀不误砍柴工,这把刀具有永久的价值。
阿拉伯总面积约1400多万平方千米,人口总数约1.5亿。22个阿拉伯国家有沙特阿拉伯、也门、阿联酋、阿曼、科威特、巴林、卡塔尔、伊拉克、叙利亚、约旦、黎巴嫩、巴勒斯坦、埃及、苏丹、利比亚、突尼斯、索马里、吉布提、毛里塔尼亚、科摩罗、阿尔及利亚和摩洛哥。
因为阿拉伯国家分布较广,所以每个地区都有自己的方言。但是所有的阿拉伯国家都通用阿拉伯语标准语,相当于中国的普通话。
阿拉伯标准语是以古兰经中的语言,以《古兰经》的文法、朗读规范为基础。大多说阿拉伯国家出版的书籍,报纸和官方文件都以标准语为主。在学校里也教授标准语。
然而,在近些年由于国外文化的影响,很多日常生活中的用语都已经外国化,拿沙特阿拉伯为例,沙特阿拉伯方言与标准语相差较大,而且也被影响的较为严重。
由于沙特拥有大量的外籍人员,尤其是东南亚国家人员最多,比如包括沙特当地人说起“直走”一词时,用“sei da”表达,然而大多数当地人都明白这个词并不是阿拉伯语,但是大多数人却都在用,让人无语的是很多人并不知道这个词该如何书写。
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(1)优质的教育质量。埃及高校的世界排名都非常可观,不亚于国内的985高校。阿拉伯留学为什么都选择埃及这个城市呢?
(2)广阔的就业,超高的回报。埃及人口逼近1亿,是中东市场的商家必争之地。中国的大中型企业都在埃及设有办事处,为埃及提供了**面、多样化的就业市场。
在埃及读书和毕业可以直接享受这里的充裕的就业机会和丰富的就业环境。同时,由于远离祖国,中国企业给予的薪资待遇往往比国内要高,市场上中国阿语人才的就业起薪一般每月7千-9千人民币不等,后续增长空间无限。
(3)前往GCC国家的跳板。GCC国家是中东地区阿拉伯国家中最富有的国家,比如:沙特、阿联酋、阿曼、巴林、卡塔尔。这些国家生活成本高企。
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