潍坊儿童团体沙盘游戏

沙盘训练，这是一种基于荣格心理学、世界技术和客体关系理论的沙盘疗法。沙盘训练的原理是一盘细沙、一瓶水和一个各种物体形状的架子，加上训练师的关注与投入，来访者的自由表现与创造，这就构成了沙盘游戏的最基本的要素!而就在这简易的设置中，内心的世界得以呈现，心灵的充实与发展，提高与转化也获得了可能。它的优势可以提升孩子的想象力和创造力。

沙盘游戏特别适合儿童，因为他们可以在创造性游戏和塑造玩具中获得持续的快乐，还因为他们仍然对沙盘工具的符号语言保持自然的理解，沙盘游戏优于其它游戏的最大不同在于能触及儿童内心深层的问题，这使得他们在游戏中能平衡外在现实和内在现实，逐步达到自我治愈，从而改变行为。对儿童自闭症、多动症、攻击行为，注意力不集中，作业及考试拖拉，自控能力差、抽动、遗尿、网瘾、厌学、人际关系不良，儿童抑郁症、恐惧症等特别适应，其实很多孩子在学习困难的背后根源是有儿童神经症的。

沙盘训练在成人和儿童之间架起了一座桥梁。儿童的语言发展水平使儿童无法表达特殊需求和特殊想法，我们通常无法通过话语去理解特殊儿童的行为以及对应的内在心理状态；我们也无法将具有创造性的破坏性行为与随意的破坏性行为区别分开，无法将超常儿童的异常行为与病理性异常行为区别开来。透过沙盘中的训练分析师与孩子进行交流和对话。所以，沙盘以及沙盘训练像一面窗，可以打开人的心灵。这是沙盘训练的沟通与交流的作用之显现。

沙盘治疗一个比较重要的方法就游戏，这个是所有心理治疗中的一个重要因素。了解游戏及其精神和治疗意义，对于做好沙盘游戏治疗十分重要。沙盘游戏，不仅仅是普通意义的治疗或治疗病症，而是包含着我们所理解的“积极心理学”的思想，这也是我们一直所强调的，沙盘游戏不仅可以作为心理治疗的手段，起到安其不安的作用，而且可以在作为普通意义上的心理教育的方式，对来访者心理健康的维护，想象力和创造力的培养等都有所促进；同时，沙盘游戏所包含的整合性与自性化意义，也可以在人格发展以及心性成长中发挥积极的作用。