竹笛培训班
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初级教学(1—2级)
对竹笛基本结构调式、经典曲目的讲解,从而使学生能够较全面的理解竹笛的特征。对竹笛基本技法与曲目的讲解演示,从而使学生能够熟练的掌握竹笛演奏的气息控制、指法特征
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中级教学(3—5级)
文化理论讲解与竹笛表演讲授相结合的方式。以教师示范与学生练习为基础,以经典传统曲目讲授欣赏为手段,以经典流行歌曲讲解与学生表演为特色,使学生实践、听赏、表演三者相结合,从而多方面学习,整体提高,综合受益。
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高级教学(6—10级)
竹笛的高级指法与技巧练习曲目,循环换气与掌控练习,经典曲目讲解与指法要领,竹笛的现代流行曲目讲解练习。
竹笛培训课程简介
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01、竹笛益处
竹笛是动手,动脑,用气的好乐器。一般很多乐器只需要动手,动脑子,但是竹笛因为要靠气息去控制音的音色,高低,平稳,因此,练习的竹笛的会手指更灵活,脑袋更聪明,身体更好。 -
02、灵魂交流
笛子是中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一,即中国竹笛,一般分为南方的曲笛和北方的梆笛。笛子是中国广为流传的吹奏乐器,因为是用天然竹材制成,所以也称为"竹笛"。笛子的表现力非常丰富,它既能演奏悠长、高亢的旋律,又能表现辽阔、宽广的情调,同时也可以奏出欢快华丽的舞曲和婉转优美的小调。
笛子初学指法:动作要求
一点,肩部、臂部、手部及手指一定要放松,不能僵硬。这样,才能做到手指动作灵活、均匀、迅速、持久。?
第二点,手指要求要有弹性,并保持一定力度,这样按闭音孔时才能紧密不漏气。手指抬起时,则需要迅速放松。?
第三点,开放音孔时,手指一般不宜抬得过高。如果抬得过高,手指肚和音孔的距离会加大,动作不能迅速完成,肯定会影响演奏速度。同时,也不宜过低,过低则影响发音的音准和音量。一般来说,手指抬起时,距离音孔二至三公分为宜。如果演奏速度较快,音符时值较短因而音符变化较快较多的乐句时,手指抬得应稍低;而演奏速度较慢,音符时值较长的乐句时,手指则应适当抬高。
笛子的指法与调的技巧
第 一步挤气把笛子吹响,这可以说难也可以说简单,对于对口风有正确理解和一定气息功底的人来说几乎不用练习就可以做到。只要用口腔内任何一个部位稍微做挤压的动作,在口风不变的情况下都是能很顺利把笛子吹响的(鼓腮,舌头往前推,下巴后挤,喉结上提-----总之通通可以!试验过的!)
再看吸气!吹笛子的人自然知道该怎样吸气!我只提一个细节:呼吸同步的时候,当吸如入的气在进入口腔的那一刹那,口腔后部往往出现一声清晰的“啪”的一声。或者叫做气疙瘩。口腔压力大些,我们可以先挤气再吸气这个时间差是很小的,几乎只要意念上是一先一后就可以了!
最后就是接上气继续吹了!
练习的时候以D,E,F调笛子为好。全开孔,因为我发现,任何一根笛子最好发的音就是这个偏低的#4!