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厦门金色雨林
提升综合学习能力
让孩子会学习!爱学习!
快速咨询孩子为什么要上感统课？
感觉统合失调对孩子的影响
感统失调对个别成长以及展开的影响是逐步闪现的，并且是日益加剧的。受感统失调的影响，儿童前期可能表现出日子自理较差，如不会系鞋带，注意力不集中等；继而会表现出多动、作业质量差、学习效能下降、心情不稳定，人际关系不良等；跟着孩子年龄的添加，心思水平的不断展开，这种才干的欠缺和损失会严重影响孩子日子和学习成就感的堆集，阻止孩子自信心的培养，形成许多问题行为和学习阻碍，终究影响品格的健康展开。
金色雨林感觉运动统合课
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1
通过感统训练项目刺激神经系统发展 训练大脑与各项感官的协调性
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2
在游戏训练项目中建立孩子的规则感 在运动中培养秩序感与专注力
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3
在运动中给孩子有针对性的外界刺激 提升孩子应对外部环境的能力
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4
在训练中提升空间感、肌肉 力量和节奏感等身体能力
什么是感觉统合？
- 感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
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1.信息接受人体各器官感觉信息输入大脑：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等
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2.信息处理大脑对信息进行处理统合：组织、解释、增强、抑制、记忆
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3.大脑指挥身体进行反应：书写、阅读、运动、语言表达
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4.信息反馈各器官对已经做出的动作反应通过各个感觉通路对大脑 作出反馈：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等
感统训练方法
视觉的练习
自闭症儿童注意力时间短，特别是目光对视有困难，追视能力弱等，我们在练习中进行：(1)看固定物品，如玩具、图片、什物等。
(2)看移动物品，如翻滚的球、翱翔中的彩蝶、移动的灯火等。
(3)看杂乱图画，从图中寻找指定物，从图中找相同与不同之处等。
(4)目光对视，双手挟着孩子的头，亲热地叫他的姓名，厚意地看他，拿出他喜欢的物品给他看时，立刻拿开物品改为目光追着孩子看等。
为什么选择金色雨林
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教学经验
学习能力研究训练工作持续25年
核心教研团队
平均拥有超过10年专业经验
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专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持
同时为教学提供科学性与权威性保障
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师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
七大项目考试，严格筛选教师
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小班教学
8人为一班，保证教学精品化
优化师资力量分配
给每个孩子平等成长的机会
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全智能配课
根据测评结果，通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”
为每个孩子分配专属课题与目标
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测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所
促进实验室
证明具有科学性
什么样的孩子最应该参加感觉统合训练？
1、敏感、主动性差，自信心弱的儿童。
2、语言表达比较缺少的儿童。
3、身体和谐才干差，运动才干差的儿童。
4、注意力不会集，多动不安，自控力较差的儿童。
5、后天学习才干较差的儿童。
厦门金色雨林
学校介绍：金色雨林隶属于厦门加慧雨林教育咨询有限公司，金色雨林创始人林薇女士1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。
如何选择感统训练馆
辅导教师很重要 在为孩子选择感通训练馆时，必定要注意辅导教师。辅导教师是整个感统训练中的核心，只要经验丰富的辅导教师，才能全方位了解孩子，根据孩子不同的情况，制定相应的训练计划，并随时重视训练效果。千万不要光衡量硬件设备而忽略了软件！一般感统加盟的机构中的辅导教师都是通过统一培训的，教师的水平比较不错
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