对于很多爸爸妈妈们来说某过于关心的话题就是自己家孩子的学习不在状态,可以说很多孩子也存在家长担心的注意力不集中,经常心不在焉,活泼好动又不受控制。造成这样的原因跟孩子感统失调其实有很大的关系,由于大脑不能顺利协调器官和身体运动,形成了各种各样的障碍,影响了学习和生活。本篇是北京感统训练小编为您整理的“北京感统培训”相关内容!
北京感统训练课程
如何判断儿童感觉统合失调?
触觉系统失灵:
宝宝出现触觉系统失调,往往不合群,爱招惹他人,对陌生环境感到恐惧,容易产生焦虑,还存在偏食或挑食现象。反应迟钝的婴儿还伴有反应慢、动作迟钝、缺乏自我意识、自我保护能力等特点。
本体论制度:
儿童体系性不强,容易走失,对捉迷藏、系、用等动作比较迟钝,还伴有手功不佳、动作协调不协调、走路容易跌倒等现象。
课程特色
The course characteristic-
全智能配课
根据测评,智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。
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小班教学
6人为一班,保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。
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教学经验
24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
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老师团队
学校邀请医疗,教育老师定期开设学习讲座,家长学堂同时为教学提供科学性教务。
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课程体系
金色雨林认为综合学习力是一个复合型的概念,包含了运动力、认知力、情感力等。
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课程效果
综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动,吸收知识,产生良好的学习效果。
可以,由身体运动产生的知觉在脑组织形成之后提供了发育的基础。所以孩子对外界的感知依赖于感觉和动作,而不仅仅是感觉。提高儿童感觉统合训练时大肌和小肌的协调能力,达到手部、眼部和脑部的协调运动,从而提高儿童的统合能力。在家可以进行适当的活动,多与孩子亲近,一起玩游戏。增加亲缘关系,不仅有助于儿童的平衡发展,而且可以减少感觉统合问题的发生。
跑向滚动的球
培训目标:企划能力、方向感(4-5岁)
练习要求:让一个孩子在跑步时踢滚到脚下的球,不管大小。
难易程度:a.先练习中等大小的球,技能熟练后再练习中等大小的球;b.开始时,训练者将球缓慢地滚到孩子脚下,示意孩子踢球;c.必要时,可给予适当的身体帮助和提示,例如另一成人站在孩子身后,一手(或脚)推他/她的右脚。