大家都知道治不如防,虽然感统失调并非一种疾病,但任其发展为感统失调的症状,容易引起儿童的心理、生理发生病变。在儿童的成长过程中,感觉统合障碍会逐渐显现,但由于其症状较为隐秘,发现的时候往往为时已晚。下面广州感统训练小编为大家介绍“广州感统训练真的有效果吗”相关内容!
感统,是孩子天生的能力,是他所有学习能力的基础。每个孩子都会在内部驱动力的驱动下自发发展感觉统合的能力。但是小孩的成长并不是理所当然的,有些小孩由于父母的养育方式、生活环境的影响,感觉统合能力没有得到提高,身体的生长和认知能力可能无法与一般人相比,此时感觉统合能力需要后天的发展和锻炼。在专业感统教育的指导和帮助下,表现出更好的孩子,使更多的孩子成为更好的个人,这就是进行感统训练的意义。
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结构化教学,提升注意力、记忆力、学习能力、人际交往、互动合作、个人目标、社会自理、语言发展(听觉辨识、听觉记忆广度、语言广度、听觉顺序)家庭配合实施状况检视等,全面提升儿童核心竞争力。
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“1+2+N”进阶式课程体系,基于0-6岁中国宝宝特质和各阶段发育关键期,围绕国家发展素质教育和全民阅读的方针,科学系统地培养“九大能力”内在素养与“阅读力+思维力”的双综合能力素养,坚持凭“教育成果”说话。
忽视儿童的个体差异:许多父母不太了解感觉统合,所以他们认为只要是感觉障碍,孩子就会有同样的问题。事实上,感觉障碍也分为触觉障碍、前庭感觉障碍和本体感觉障碍。不同的孩子有不同的实际情况。感统训练需要针对不同的孩子和不同的问题进行不同的训练。
来学校上课已经一年半了,孩子有明显的进步。整体运动能力和协调能力也有所提高。初次来到这里时,总是从平衡木上摔了下来,现在可以完成了,而且很少掉下来。这里的老师很好,很有耐心。我女儿喜欢在这里上课。教师的专业性也很好,可以根据孩子的具体情况设计课程。
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