金色雨林感觉运动统合课介绍
身心协调,自在成长
点击咨询儿童感统系统是通过多媒体技术为孩子创造虚拟的康复训练环境,包含丰富多彩的训练项目,结合最科学的实物训练器材,使教学内容丰富、形式多样,有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受,实现大脑与身体各种机能的联系与协调,从而促进儿童大脑与体魄的发育。
有效改善儿童感统失调,从根源上提升儿童6大核心基础能力,包括:注意力、语言能力、学习能力、思维能力、情绪管控能力、人际社交能力等。本课程是优佳加课程体系的核心和基础,连续5年获得学员家长的广泛好评,训练效果在同行业机构中优势明显!
立即咨询儿童感统失调训练的**年龄是什么时候?2-10岁。其中,0~3岁为**防治期;3-6岁是训练的黄金时期;一旦超过10岁,训练效果难以保证;12岁以后,基本的刻板印象无法改变。如何发现儿童运动障碍?一般可以在大城市的妇幼保健院、儿童医院进行检查,也可以在专业的儿童感官培训机构进行评估。一般情况下,建议去专业机构,避免孩子生病的错觉,保护孩子的心理。目前我国已有一批专业院校,积累了丰富的成功经验。
什么年龄的儿童适合进行感统训练?什么年龄的儿童适合进行感统训练?感觉统合是一种与生俱来的能力,从胚胎时期就开始发展。随着年龄的增长,感觉统合能力也在不断提高。幼儿时期,由于儿童感官刚刚开始发育,可塑性强,经过一段时间积极的感觉统合训练,能够迅速提高感觉统合能力的发展,从而促进儿童大脑和体格的发育。3-6岁是感统训练的黄金时期。儿童的逻辑认知、人际关系、规则意识和良好习惯处于培养和养成的关键时期。如果能进行专业化、针对性的培训,将有效地实现儿童整合意识的提高。
1-3岁的宝宝正处在感知觉能力和运动机能开发的黄金阶段,也是建立安全感和语言习得的关键期。 为宝宝提供丰富的视觉、听觉、触觉以及多样性的物理环境和预设场景,让宝宝能够获取大量认知经验和语言储备;同时为宝宝提供与同伴独立交往、互动合作的群体氛围,让宝宝在体验中发展语言技能,并建立良好的安全感,有助于宝宝在进入幼儿园后能够更快的适应亲子分离,迅速融入环境、适应规则、独立自理,并能够集中注意力、反应灵敏、理解准确。
3-6岁的儿童进入幼儿园是其生活环境的一个重大变化,主要体现在与人相处过程中产生的变化和要求。同时,此年龄段又是儿童学习逻辑认知、人际关系、情绪管理知识的关键期,也是规则意识、优秀习惯、性格培养建立的黄金期。 为此阶段儿童创建各种不同人际关系体验场景,培养其独立自主、规则意识、合作精神和人际交往能力。同时,我们还会根据儿童生理心理发展需要,制定针对性的训练计划,提高儿童专注力、自信心、生活自理能力、情绪管理能力等;帮助儿童适应幼儿园环境要求的同时,为进入小学提前做足准备。
6-13岁的儿童正式进入学习阶段。同时,儿童与外界的接触和联系更加频繁,加上自我认知和思维的不断完善,此时已经能够灵敏接受外界刺激、更好的支配自己的行为,逐渐形成自己的价值判断。 从学习能力、专注力、记忆力、思维能力等方面帮助孩子提升学习效率,而且会针对性培养其良好的学习习惯,帮助孩子和家长组建“学习同盟”型家庭,有效改善拖拉磨蹭、信心不足等表现。同时,我们还会协助孩子创建各种场景、身份、任务、游戏等,提升儿童的表达能力、协同合作能力,组织能力。针对此阶段孩子的行为和价值观变化,我们也会给予正确的心理暗示和积极引导。
什么是感觉统合训练?感统训练需要遵循的原则,安全的原则,在训练的过程中,虽然事先排除了很多风险,但是由于孩子一般都比较年轻,有太多不可控的因素,所以在训练的过程中,我们不能放松,我们需要在保证孩子安全的同时,教师也要注意自身的安全。
金色雨林学习能力研究中心是中国采用感觉统合训练(Sensory Integration Training)、学习能力课程训练(Learning Abilities Courses)、情商课程训练(EQ Courses)等精品课程,解决3-14岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题,达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的教育机构。
我们能帮孩子做什么:上课内容记得住,生字记忆更清晰、孩子上课坐得住,听讲更集中、提升孩子思维能力,能举一反三的解决问题、增强孩子自信心和沟通交往能力、克服孩子小动作多,手眼不协调。
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