广州儿童感统训练
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有些善于发现生活细节的父母,会对孩子的生活作息、起居、行为规范等进行科学规划,这个过程无意间帮助孩子进行感性训练。但是,对于谱系儿童来说,仅靠日常应用是远远不够的,常见的知觉异常会影响他们的康复训练效果,因此,谱系儿童进行专业、系统的知觉训练是十分必要的。以下内容由儿童感统训练小编为您整理发布有关“广州小孩感统失调培训班哪个好?”资料信息,了解广州儿童感统失调干预对你学习课程有所帮助。
身体运动协调障碍和前庭平衡功能障碍对我们常见的儿童感觉统合有很大影响。
肢体动作协调障碍是指肢体动作的协调能力有问题,会导致肢体动作障碍。孩子们很早就表现出穿脱衣裤、扣子、拉链、系鞋带动作迟缓、笨拙;前庭平衡失调:学习困难的孩子可能前庭功能没有下降,但是他们经常出现前庭刺激统合问题。重力对人的作用非常大,人的翻滚、爬行、坐立、奔跑等行为与前庭功能密切相关。前庭功能影响身体与周围环境的协调。
婴儿期(3岁前):个体完成自身解剖学结构的完整建构,完成生理机能的完善,初步发展多领域的基本能力,具备动作、感觉、认知、语言和与外界交流的基本能力。
幼儿期(3~7岁):个体的体格不断发育,内外脏器的生理功能进一步发展,物质和能量代谢水平迅速提高,各种专门的信息传输渠道之间的联系和交流更为丰富,中枢对各类信息具有整合能力。
儿童期(7岁~青春期):这一阶段是延续前期生理机能发展的阶段,感觉器官和中枢神经系统结构基本成熟,接近成人水平,脑高级功能进一步发育,成为影响感觉统合能力的主要因素,并能有效地控制中枢外周器官的活动。
感统训练课程特色
在进行前庭训练时,有一项滑板运动,旨在使儿童感受到趴在地上低角度的前庭刺激,这是一项很重要的训练。培训时,如果遇到小孩不配合,我们可以坐到滑板上,或者爬到滑板上,用绳索拉小孩出去玩。我们可以让这一行贯穿始终,具有某种意义。
保持语言的游戏化有助于孩子接受交流的过程。例如让孩子夹住球,我们可以说:“我们一起把球送到外婆家,比谁先送到好不好?”在整个培训过程中,父母需要通过语言为孩子塑造一种情景,使感统训练变成一种想象的游戏,如果你能做到这一点,孩子和你的互动就会越来越融洽。
父母可以把滑板变成雪橇,父母可以变成驯鹿,或者你可以变成一匹拉着马车的马,孩子是士兵或将军。无论您使用何种图像,都要将孩子现有的一些训练器材转变为孩子的游戏道具,做到这一点,孩子一般不会不配合您的训练。
以动作儿歌为例,常用的是儿童本体感训练。孩子本体觉差者就像常有家长口中“站没站样,坐没坐样”表现,要拉着孩子去训练,他常常是半蹲半跪很不配合。此时我们可以改变一下思路,和孩子做这些项目的时候,可以做一些舞蹈,亲子操等等,让整个动作都变得有趣,让孩子把注意力放在你身上。
1.触觉训练:加强皮肤神经感应及肌肉关节神经大小感,识别感知层面,调整感觉神经敏感度。用法:按摩球,平衡触觉板。
2.平衡觉训练:调整前庭信息和平衡神经系统的自动反应功能,促进语言神经组织的健全、平衡前庭的感觉和视听能力的完整。用法:圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、摇摆独木桥、袋鼠包、圆滑车等。
3.弹跳训练:调整感觉神经系统内在平衡,前庭平衡,强化触觉神经,促进左右脑的健康发展。用途:羊角球,跳床。
4.本体感训练:加强内在平衡,前庭平衡,触觉,大小肌肉的双侧协调,身体的活动能力,健全的左右脑的均衡发展。运用工具:跳台、平衡台、摇摆式独木桥、滑板、S型垂直平衡木、S型水平平衡木、圆盘。
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