广州儿童感统训练
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儿童感知问题的核心不在于缺乏感知刺激,而在于儿童感知刺激的处理功能存在问题。因此,感受性训练的核心应该是通过训练让孩子了解或体验,如何处理和应对感受性刺激是正确而适当的。以下内容由儿童感统训练小编为您整理发布有关“广州幼儿感统失调培训哪家好?”资料信息,了解广州儿童感统失调干预对你学习课程有所帮助。
1,感觉统合训练有助于儿童身体素质的提高;
2,感觉统合训练能促进儿童智力的发展;
3,感觉统合训练能使感觉统合失调儿童与特殊儿童在正常教育中融合;
4,感觉统合教育教育对儿童的心理发展具有积极的作用;
5,提高幼儿语言技能;
6,感觉统合训练可以培养孩子有胆识、克服困难、超越自我的意志品质;
7,培养幼儿竞争、团结、协作的社会意识,培养幼儿良好的社会适应性;
有些家长将感统训练简单理解为体育训练,甚至认为体育运动可以完全代替感统训练,这种想法实际上是错误的。尽管体育运动能在一定程度上促进肌肉和神经的发育,但它对身体感觉器官的刺激很有限,其效果也不十分明显。
感统训练的过程就是让孩子锻炼一定的适应环境,使儿童获得正确的、丰富的、不间断的感统刺激,从而达到激活儿童心理,激发其积极行为反应的目的。仅仅强调某一方面的感觉刺激,如大肌肉运动,必然会影响训练效果,甚至使儿童的感觉统合能力由平衡转为不平衡。
感统训练课程特色
在进行前庭训练时,有一项滑板运动,旨在使儿童感受到趴在地上低角度的前庭刺激,这是一项很重要的训练。培训时,如果遇到小孩不配合,我们可以坐到滑板上,或者爬到滑板上,用绳索拉小孩出去玩。我们可以让这一行贯穿始终,具有某种意义。
保持语言的游戏化有助于孩子接受交流的过程。例如让孩子夹住球,我们可以说:“我们一起把球送到外婆家,比谁先送到好不好?”在整个培训过程中,父母需要通过语言为孩子塑造一种情景,使感统训练变成一种想象的游戏,如果你能做到这一点,孩子和你的互动就会越来越融洽。
父母可以把滑板变成雪橇,父母可以变成驯鹿,或者你可以变成一匹拉着马车的马,孩子是士兵或将军。无论您使用何种图像,都要将孩子现有的一些训练器材转变为孩子的游戏道具,做到这一点,孩子一般不会不配合您的训练。
以动作儿歌为例,常用的是儿童本体感训练。孩子本体觉差者就像常有家长口中“站没站样,坐没坐样”表现,要拉着孩子去训练,他常常是半蹲半跪很不配合。此时我们可以改变一下思路,和孩子做这些项目的时候,可以做一些舞蹈,亲子操等等,让整个动作都变得有趣,让孩子把注意力放在你身上。
脑部发展的真正目标是神经细胞长成突触,突触相互连接形成神经网络进行信息传递,在此过程中,脑功能区逐渐成熟,形成各种能力。现在很多儿童的行为能力发展水平跟不上十年前的标准,而出现了一些诸如坐不住,学不会,爱打人、很大了都不会系鞋带等现象,其根本原因是由于生活环境科技化,教养方式不当,儿童的感觉刺激过少或过少,神经细胞的树突和突触短少,脑网络稀疏,脑功能不成熟,能力不强。
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