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石家庄正规感统失调学校
绕口令
目的：培养儿童语言模仿、表达和听觉能力
方法：准备几种简单有趣的绕口令。家长首先演示如何使句子和表达流畅，放慢语速，让孩子反复模仿和练习，训练内容由易到难，让孩子能够体验成功的喜悦
你是否为以下问题而苦恼？
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1.肢体协调能力差，动作笨拙？
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2.喜欢玩转动的玩具，边走边跳或站坐无相？
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3.人际关系差、表达能力弱、反应迟钝？
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4.身体平衡感差，容易摔跤、手脚笨拙？
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5.阅读困难、读串行、丢字落字颠倒字？
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6.孩子不爱动脑，记忆力差？
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7.分不清左右，鞋子常常穿反?
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8.孩子阅读跳字、漏字，阅读慢？
感统训练机构如何选择？大多数孩子天生就有积极探索环境的本能，会寻求适当的感官刺激来满足他们的成长需求。随着日益严重的家庭城市化和小家庭化，儿童的成长空间受到限制，接受感官刺激的机会大大减少。越来越多的儿童患有感觉统合失调，家长也越来越重视儿童感觉统合能力的培养，但他们在选择培训机构时往往无所事事。如何选择专业情感培训机构？小编建议你到石家庄康语来了解试听课程。
课程介绍
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课程模式
30分钟一对一
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科学原理
脑神经神经生理学
课程教具
63种专业感觉统合训练器材及教具
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课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
1.前庭系统障碍：主要表现为多动、易跌倒、旋转时不会头晕、无法区分左右、方向感弱等。自闭症儿童也会有语言发育缓慢、语言表达能力有限、重心不稳等现象。由于前庭大网膜缺乏协调和控制功能，儿童的重力感和平衡感会出现异常，可能导致儿童烦躁不安，无法集中注意力，甚至显得笨拙，这与普通儿童明显不同和异常。2.本体系统紊乱：本体系统紊乱的儿童容易迷路。他们玩捉迷藏、随身携带、扣扣子和使用筷子都很慢。同时也伴随着手的技能能力差，动作协调能力差，行走时容易摔倒。
