乌鲁木齐高考复读课程
用品质的教研教学服务融合科技,定制个性化教育
点击咨询乌鲁木齐市华实教育三复读班采用小班教学的形式,满足不同学生的学习需求,帮助学生找到合适的学习方法,帮助学生理清解题思路,总结解题规律,结合重点实例指导重点知识点,帮助学生提高数学学习效率。针对高考复读生各科基础比较薄弱的学员开设了此课程,定期进行的课堂检测,及时发现学习中的问题,及时进行查漏补缺,整理各个科目的答题思路,让学员建立知识框架,掌握文综的学习重点,从而取得满意的成绩。
1
数学基础不好,许多题目都不会,应该采取什么样的方法呢?
2
平时对做题的方法技巧和步骤没有留意,现在不知如何得分?
3
怎么样复习才能有效率?该如何去制定好自己的学习计划呢?
4
平时怎样总结题目类型得分点?对于错题又该怎么样去处理?
以纲为经,以目为纬,对知识进行系统全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点。
注重知识的积累,构建知识网络体系。
知识、技能、方法。
梳理、归纳各科各专题考试题型
注重专题知识的基础巩固及运用
教学上强化培养学生解决问题的能力
训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;通过历年高考真题演练,了解出题人的出题思路,提升解题思维能力。
部分高考考点的题型换汤不换药,在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;一题多解,方便在高考时找出最快最准的方法。
全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核。 保障考试-强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分。
通过名校的周考月考试题,提升学生的解题能力,磨炼心理素质,把握考试方向,和名校学生一起上名校
高考最终成绩出来后,经过痛苦而理性的选择,一些考生最终选择了复读。那么,去学校还是去培训机构更好呢?为了有一个好的复读年,除了自己的坚持,他们还需要学校和老师的配合。因此,选择一所好的复读学校和教师是学生必须面对的问题。你可以和学校比较,就像师范大学的教育一样。这所学校是大家公认的,各方面都不错。还是全职的。表演的质量取决于教师和学生的自觉性。那么学校的教学计划和管理也不错,老师也比较负责,专业水平还可以,所以可以算是一所不错的复读学校。
时间 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
星期六 |
8:40-9:20 早读/早练 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
9:30-11:20 一、二节课 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
11:30-13:20 三、四节课 |
物理 |
数学 |
化学 |
数学 |
英语 |
数学 |
13:30-14:10 |
午餐时间 |
|||||
14:10-14:50 |
午休时间 |
|||||
15:00-16:50 五、六节课 |
生物 |
化学 |
物理 |
生物 |
化学 |
化学 |
17:00-18:50 七、八节课 |
数学 |
物理 |
生物 |
语文 |
生物 |
物理 |
19:00-19:30
|
晚餐时间 |
|||||
19:30—19:50 |
晚休时间 |
|||||
19:50-23:50 九节课
|
晚自习 |
晚自习 |
晚自习 |
晚自习 |
晚自习 |
(周天)晚自习 |
选择辅导班应该有针对性家长可以与孩子沟通,发现孩子的弱点,适当推荐孩子参加相应的辅导班。这样,孩子在交流中参加高考辅导,得到事半功倍的效果。 通过实地考察选择辅导班 父母根本不需要担心。辅导班一般持续一个月左右,每个辅导班都愿意随时招收学生。因此,家长根本不用担心。当辅导班正式开始时,他们会进行实地调查,看看自己是否真的能学到知识。
教官、班主任全程监管,严格管理。改变学生懒惰、散漫、爱玩等不良习惯,引导学生养成良好的生活和学习习惯,逐步投入理想的学习状态
因材施教,尊重学生个性,每个学生都是具有无限潜能的完整个体。走近学生、用心关爱,发现学生的闪光点,唤醒学习信心和热情,享受学习。
能力提升上注重学科素养的培养,以基础知识的掌握树信心,以核心能力的形成提分数;让学生上缓坡,而非上陡坡,步步为赢
每周一次周考、每月一次月考,通过测试及时掌握学生的吸收情况,并主动帮助解决,查漏补缺,稳扎稳打。
找准学生优势和劣势,清晰定位,针对性培优辅差,帮助每个学生获得最大限度的提升,优生更优,差生不差。
高考冲刺班(文/理) .艺考冲刺班(文/理)复读班(高三/初三) .假期班(周末/寒客假)
由于不同的原因,每个考生都考不好。有的考生成绩差,基础差,学习能力差。高考成绩不好是根本。我认为这种考生没有必要复读;有的考生平时成绩很好,但高考玩得乱七八糟,这类考生可以试试;有的考生心理有问题,怕考,平时做一道好题,但一考就乱了,叫考试焦虑,这种考生一定要先客服这种病,否则效果不大。
Copyright © 2006-2018 kaoshi.china.com