读书不是辛苦工作所谓的磨木头,当别人努力把书背到一半的时候,我可能已经**地读完了整本书。读完之后,他合上书,在脑子里花了十多分钟回想他刚才看到的东西。然后,他去做问题。他将把他所看到的知识与问题结合起来回答这些问题。他脑中的印象会更深刻。做过这种练习的学生都知道高考是按分计分的。一个大问题的标准答案通常只有几个关键点,回答关键点有关键点,即使多写没关键点也不能回答。要点通常都很简单、干净,文章的大部分可能只需要一个单词或者一个句子就可以概括,一个单词一个句子就是要点。
学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务, 包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。
根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式;根据个性化教学对学生全面发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
作为个性化教育的首倡者 ,学大致力于帮助学生提高学习成绩,激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,学大的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。
学大教育通过最新上线的e学大平台以及线下个性化辅导,让每位学生都能专享个性化智能六步辅导流程。该流程会充分挖掘学习潜力,规范学生学习习惯,培养学习能力。
人们对知识的积极应用会对知识的记忆产生良好的影响,并最终成为自己的一部分。通过每次测试发现自己的问题,发现后会提示你对相关知识点进行巩固,然后进行测试,再巩固。这样一个循环在短跑阶段的作用将进一步放大,认真考试的学生将明显感觉到自己的知识点记忆越来越牢固。
高考生的学习方法。教科书中的章节都是回响的,如果你在学习过程中把它们分开来记忆,就易忘记和出错,只有把握知识点之间的内在联系,建构整体的心态,才能更好地理解和运用这些知识点。在总复习中,我们必须给予足够的时间和空间来复习实验复习,实验复习不能是一种形式,必要时可以经过实验驱动其他知识块的复习。应重视开放性、探究性实验方案的设计与评价,特别是以创新精神为核心的实验能力的培养。
参加学大招聘,需有多年一线教学经验,经过精挑细选,进入2轮面试、初次试讲环节。
初次试讲,参加1-3个月专业培训,考核通过成为老师,通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系考核,方可继续授课。
授课环节上,多方监管,保障每节课的效率和质量;教学方法上,反复锤炼,精益求精。
学大教育
Institutions to introduce学大教育专注于个性化教育的公司,自2001年创立以来,秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了个性化教育、职业教育、文化服务、信息化服务四大业务版块。学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司。
人之蕴蓄,由学而大;"学"为立身之本,塑造发掘潜能、个性化成长和终身学习的综合能力"大"为核心导向,培养的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;
坚持“以人为本、因材施教”,以个性化教育理念贯穿到学生“成绩”、“成长”、“成才”的全路径培养,让每个学生成为更好的自己。
教学理念,个性化智能辅导流程,6对1服务模式,独特的教学方式
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