高考复读,集训式封闭教学,实力教学,口碑传承
点击咨询许多学生由于种种原因在高考中没有取得好成绩,以致无法进入理想的大学学习。所以很多家长决定,让孩子去高考学校再复习一年。他们认为这样,他们的孩子就能取得更好的成绩。事实上,这个想法并不完全正确。是否去高考复读学校复习一年,要看孩子们自己的意愿。如果他们没有为又一个艰苦的一年做好准备,不想再参加高考,那么无论他们选择多好的高考复读学校,对他们来说都是浪费时间。因此,一定要在孩子愿意的前提下,并且他们已经做好了复读的心理准备,家长为孩子选择复读学校是有益的。
学生的实际水平(平时考试的分数)减去高考分数所得的分差就是他经过复读可以提高的基础分数。分差越大希望越大,就越应该选择复读。
有的学生平时成绩还算不错,但因为考场没发挥好或犯了此低级错误导致高考失利, 不甘心读高职专科或者家庭状况不允许选择民办本科或独立学院。可考虑复读。
一般这类学生比较有潜力,这次高考成绩虽然不太好,但如果他把这股学习劲头和状态坚持下去。再复习一年效果定会很明显。
高三年是学生12年学习中较艰苦、较劳累的一年。 考生愿不愿意再苦一年。再累一年。考生的心理素质、承受能力如何?你若不愿付出,成功自然不会眷顾。
有的考生由于所报志愿没有拉开梯度。明明考到一本的分数,却掉入二本的学校;也有考生填了“服从调剂”,结果却与自己的志向差距太大,比如根本就不打算学医,却被医学类专业录取。复读可弥补失误。
有的考生偏科,有一科很差,严重拖后腿,只有复读,重点攻差科;有的考生忽视基础,眼高手低。把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全,难题分又拿不高;有的考生不听从老师指导,不注意劳逸结合,使学习效率低下,只要复读期间稍作调整,就会事半功信,取得好成绩。
了解自己的优缺点。提高薄弱的成绩是主要任务。弱科/偏科的科目是一门长期不被重视或难以学习的。我们必须采取果断有效的措施加以改进。提高弱科是复读成功的关键因素,因此我们应该从复读开始就为弱科分配更多的时间。
学校拥有成熟完整的思想教育体系,解决学生思想问题。
安排专门的监督检查,确每天各时间段的学习任务落实到位。
人学后三个月,狠抓习惯塑造,促使学生养成良好的学习惯和生活习惯,为提分护航。
每天分配适量学习任务,当天检查。 例如一类高考热点问题的解法, 完不成不休息!让每一天的进步都显而易见。专题任务每周一查,教学目标每月一查,将结果纳人班主任考核,与奖金挂钩。表现好的同学,给予实物奖励。
按照管理体系要求循序渐进,每周、每月都有相应的安排。
引导学生建立积极、乐观、正确的人际交往模式,安排与课程同步推进的法制教育。
封闭式全寄宿制管理,建立了严格的进出校门制度及流程,请假制度,家校联动沟通机制等。
针对学生的不同需求设立不同的提分目标,制定专门的提分计划。例如针对问题学生及后进生的转化处理系统。特色晚辅导,各班按分层次教学。
高考复读,只有选择合适的学校,才能有效提数。先,我们应该找出自己高考失利的原因。对复读有没有信心,有就坚定自己的学习态度,第二,要选择学风好的学校,一定要选专业的有口碑的复读学校。师资力量强不强,学校环境,学校氛围等因素也要考虑。
封闭营
以互联网教育科技企业集团作为办学主体、全国200余所个性化学习中心、近干人支持的教研团队、长办学、教育教学,高标准教师考核
一个好校长,就是一所好学校。一批好老师,可以培育一群好学生。一所好学校,可以改变孩子的一生。
生涯导师+专业教师+分层教学+智慧课堂+专业班主任+封闭军事化管理。
,,高二,高,上课地点:呼和浩特培训基地
这样的学员适合参加高考复读
有些学生并不是不努力,也不是对高考不够重视,相反他们还有可能每天都熬夜学习,但是他们的高考成绩却是不那么理想,这估计主要是因为他们的学习方法不正确,没有把精力放到合适的地方,没有听从老师的指导,更没有注意劳逸结合,所以使得自己的学习效率低下。对于这类学生,如果能够改变学习方法,那么进行高考复读,考出更好的成绩也是非常有可能的。
,英文缩写QXE(qinxue education),总部位于北京。已在全国30多个城市开设近100家学习中心。是中国的大数据驱动的教育科技企业,秉承“让每个孩子更好”的使命,以教师发展、教学专业、服务卓越为核心目标。自创立以来,一直致力于促进互联网技术与教育的融合,以智能评测分析系统、自适应学习系统为核心构筑学情大数据;经过学情分析与模块化教研、教学相结合,为孩子量身打造个性化学习方案,提供快乐、地学习体验。
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