长春高考复读的学生

每次高考结束之后都会有成绩不理想的同学在考虑自己是否要选择高考复读，高考复读是会提高一定的分数的。毕竟努力和汗水是成正比的，四年和三年的效果也绝对不一样。但是任何一种选择都是有利有弊的，高考复读不是一件简单的事。那么什么样的人适合高考复读呢？认为复读欲望特别强烈的考生是比较适合的。一些考生因为自己的一些外在因素，导致高考成绩没有达到预期，对考试结果存有不甘，想用一年的努力考取自己的目标大学。长春高三复读的学校，长春高中复读辅导班。长春高考复读学校小编推荐长春高考复读的学生。

助力高考成功，因为我们能做到。十大助学优势 ，完善的管理、优质的教学

授课：高三把关教师，省市老师。

资源整合：整合好学校，优势教学资源，核心教学方法，测试资料。

校本教材：结合自身优势和整合的资源，开发出针对性极强的校本教材，助力高考。

**教法：“课堂二十部教学法”是融合业内经验，符合学生成绩提升规律的先进教学方式。

完善激励：老师绩效，奖金与学生成绩挂钩，充分调动老师积极性，确保提高成绩。

系统教学：有统有分，条理清晰，让学生学的明明白白，对章节之间的联系清清楚楚。

三点提升：抓住核心考点，揪住易错点，猛攻提分点，达到提高分数目的。

层层推进：当堂测试，确保当堂消化；每周周测，确保周周过关；每月月考，确保阶段提升。

封闭管理：吃、住、学全在学校。外出必须经过家长同意。严格落实封闭式管理各项规章制度。

报考指导：帮孩子选到适合的专业院校，分数利用合理化。

根据师资力量判断

学生的天资再好，老师也是很重要，选择复读学校要十分重视学校的师资，成绩一般的考生，如果遇到了教学质量高的老师，掌握到先进的学习方法和更专业的知识，成绩很可能会突飞猛进，而成绩突出的学生，本身已经非常优秀，如果只是普通的老师，也许达不到学生自己想要的效果，所以在选择学校之前，要对学校的师资有一个基本的了解，有利于学生做出更好的选择。

精确教学：博大教研室对历届高考试题的思路和命题方向进行精确解读，并据此瞄准高考目标规划教学任务，使学校教学和学生学习有的放矢。

学校教材：博大教研室根据新高考改革趋势，结合吉林省高考改革方案，针对来博大全日制高中学生自身的特点，遵循教育教学规律，自主开发了高效实用的学校教材和辅导材料，为学生升学率的提高奠定了基础。

点位教学：瞄准高考考点，重点、难点、疑点、错题，层层把关，层层推进。以每天一周一周一周一月为学生制定学习任务，完成任务要给予奖励，未完成的要坚持完成，直到完成为止，以调动学生的学习积极性。

检查：按照规定的学习任务，安排专门的教师进行检查，每天检查2-3门课程，确保所学知识扎实。

数据驱动：借助“校务管家”平台，建立学生专属档案，实时整理学生学习记录、作业、错题、试卷、诊断报告等，提高自主学习和备考的针对性和效率。