复读,当然有用,没用为什么那么多人选择复读。复读了,给自己再多一年的时刻来学习,来补偿曾经在学习上的不足,这样才干更好的迎接高考那一刻的严峻应战,面对应战是,我们仍然可以微微一笑,那么复读的作用是很大的。
2021年高考生
每周40节,45分钟/节,共计38周。
本班根本目的在于根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2022年高考。
准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
大智学科导师发展研究院导师
聚焦学员个体基本情况,综合诊断分析影响学员成绩提升的所有因素,精准适用。
所有条目的设置均基于学科核心素养,以及各学科《课程标准》,圈定必考点及备考重难点。
不仅聚焦考点的学习,同时培养考生必备的学习方法和考试能力,大程度降低考生非智力因素失分的概率。
激烈要求复读
有些考生要求复读,既不是爸爸妈妈强加的志愿,也不是反复劝说后的勉为其难之举,而是自己由于巴望进步成绩、巴望上大学而作出的选择。这样的复读生对自己有着激烈的责任感和学习愿望。他们进入高考复读班后一般都会静心苦读,第二年考试时,多数人都能够考入较为理想的大学。
课程改革呼唤课堂模式的转型。在长期的教学实践中,大智探索出了适合新时期学生发展的MMA课堂模式。
以统一思想、净化心灵为前提,最终实现传授技能的目的,培育了学生兴趣动力,激发了学生的学习动力。
解决学生想学、想思的问题
解决持续 想学、持续想思的问题
解决知识 功能化、知识素养化的问题
课程特点
不能表现出很失望、痛心的心情。孩子是会观察到父母的表情的,你即使没有责骂自己的孩子,要是你整天在他们面前愁眉苦脸,长吁短叹,你这种心情会感染你的孩子,明理的孩子心理担负会很大,不明理孩子会埋怨你对他们要求过高。所以在孩子面前还是淡然点。
大智课程标准
学习时要聚精会神。
玩的时分痛快玩,学的时分仔细学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到必定程度就得歇息、弥补能量。学习之余,必定要注意歇息。但学习时,必定要全身心肠投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境地,只要我的手和脑与课本交流。
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