中考复读学校
复读不是重复而是重塑
点击咨询无论是高考还是中考,每年都会有一些学生没有发挥出自己的真实水平,导致自己无法进入到理想的学校。初 中生仍然有再次考高中的机会,只不过复读的方式和高中生复读不太一样,初 中生复读的方式由传统的九年义务教育变成了自学备考、私教备考和培训机构备考等一些方式。
哪种学生适合补习?
平时基础比较好,但中考没能发挥出来,或者因为堵车、生病、家庭等突发事件影响了考试,这类孩子复读愿望比较强烈,也有基础、有潜力,适合选择复读。
在普高录取线左右,或者与理想高中的投档线差的分值不大,不想放弃高中的考生,有意志力和基础,适合再战一年。
孩子比较聪明,但因为贪玩、迷恋打游戏、上网等,没认真学习,学习目标感不强,没有良好的学习习惯,有潜力却备战不足,这类孩子如果下定决心认真学习,成绩也有提升的空间。
学生心理素质好,复读意愿强烈,这种内动力十足的学生,只需要一个好的复读学校助攻,内外结合提高成绩。
中考复读建议:一定要认真听老师讲课,这些老师教书这么多年,对于中考的试卷肯定是比你了解,他们知道中考考的重点,懂得怎么去解决这些问题。你不要想着自己已经学习了一遍,但是你并没有将它真正的学透,而复读就是这样一个长期又枯燥的过程,不能坚持就不要选择这条路,否则你会后悔的!
针对中考落榜、中考成绩不理想没考上理想高中的初 三毕业生开设的全日制寄宿辅导,实行小班制教学模式,帮助学生考入理想高中老师能掌握每个孩子的学习情况,根据学生薄弱环节,有效制定学习方案
教学计划:
一阶段:全面讲解 夯实基础
内容:依据考纲,紧扣考点,采用地毯式、梳篦式进行扎实系统全面的一轮复习,使学生形成知识体系和网络。
二阶段:重点复习 上新台阶
内容:对中考重点,难点和关键内容进行专题复习,实行知识归纳,专题过关。
三阶段:押 题 模练 勇攀高峰
内容:精选中考模拟试题,进行仿真练习、冲刺演练,通过讲、练、考、评、纠、补各个环节,确保学生能真正将知识转化为能力,以达到解题的敏捷性和准确性。
中考可以复读吗?教育部没有政策规定禁止初 三学生参加复读,一般来说,初 三生没考上合适的高中是可以复读的,但是通常情况是不能在公立学校复读的,因为公立学校是在九年义务教育的体制内,但是可以就读一些私立的学校或者专门的复读学校。
1、复习评估,个性化分析学生知识掌握情况
2、上课过程中我们追踪各个环节,及时反馈,把握学习效果,真正做到好课程、好体验、好效果!
3、试卷分析,为下一次考试做准备,把握学习效果,真正做到好课程、好体验、好效果!
4、为学生提供能力测评、学习规划、个性化辅导、成长档案、学情报告、实时答疑六位一体综合服务。
5、学习反馈:阶段性学习反馈,精锐学习管家帮助家长检测跟踪。
6、在课内教学的基础上进行的拓展与延伸,定制个性化方案,阶段学习后进行检测,重新了解学情,调整下阶段计划。
7、实时跟踪学生学情,学生每次在校考试试卷及时发到群里,有助教老师及班主任实时辅助。
8、授课内容,最终会根据学生掌握知识的程度及家长学生的需求定制,详情请咨询学大教育老师。
9、无缝连接,与校内课程内容一致,孩子学习不断层,更有效
10、一对一教学模式,个性化学习方案,为孩子定制适合的学习计划及方案,全程标准化服务。
学大优势
1前期沟通了解:面对面沟通,了解学生个性特点
2科学完善评估:对学生学习情况进行科学完善的评估
3制定学习计划:根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划
4线上线下结合:因材施教,知识梳理,专项训练
5成绩监测评估:监督指导,及时反馈、修订方案
(1)专职教师-思维方式点拨,学习方法指导,习惯养成
(2)学习管理师-思想工作沟通,教育方案的制定
(3)教学教师-免费答疑
(4)教育咨询师-前期对学习进行科学评估
(5)个性化教研组-组织学习会议,关注教育教学质量
(6)心理辅导老师-心理疏导,激发学员斗志
1、专业教研团队研发;
2、科学测评,定位明确;
3、多维立体训练,形成学科素养;
4、知识点难度阶梯式递进;
5、透明化教学,及时跟踪发反馈。
怎么选择中考复读学校?中考复读生在选择学校时,需要关注学校的师资力量。一个好的老师可以给予学生更好的指导和帮助,同时也会激发学生的学习兴趣和动力。因此,中考复读生需要了解学校的师资情况,包括老师的学历、教学经验、教学态度等方面。
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