领导力修炼工具培训

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编辑:佚名 发布时间:2023-03-07
领导力培训咨询

未来组织最重要的功能已经越来越清楚,那就是赋能,而不再是管理或激励,组织的功能被重新定义了,领导者的身份当然也应该重新定义,随之而来的是领导者的核心价值观和关键能力也应该重新定义。

这套课程的目的,正是要重新定义在今天的智能时代下,卓越领导者的特征和关键行为,是与各级管理者与员工合力共创,并且在实践中持续演进,成就真正意义上的共赢。本课程也正是通过五个不同的角度,强化同一套新时代的领导理念和方法套路。

领导力内训课程推荐

非权力型领导力认知与实践
课程简介:变革加速时代,人人需要领导力。但是,权力并非领导力的全部意义。非权力影响力不是一个新话题,但却是一个新课题;不是一个新内容,但却是一个新挑战;不是一个新要求,但却是一种新走向。一个人只要在社会某个组织中担任某个职位,就可以获得与这个职位相应的权力影响,而且这种影响会随着职位的变化而变化,随着职位的去失而消失。不要以为单靠权力影响力就可以推动工作、取得成功。提升非权力的影响力,才是领导力发展的终极目标。
人人学得会的领导力——可复制的领导力
课程简介:随着互联网的普及,每个人在企业中都成为一个节点,不仅对管理者的领导力提出了更高的要求,而且也对非领导职务人员的领导力水平和能力提出新的要求。加之人才流动性的高频和不确定,很多企业在经营中经常面临一个挑战:培养多年的干部辞职后,新领导人数可用不足或能力不够,加上多年来对管理能力认知理解偏差。管理能力成为企业发展、人才发展重中之重。本课程不仅告诉学员领导能力可以复制,更重要是呈现一条“生产领导力的流水线”。
共赢领导力:12个技巧
课程简介:共赢领导力,聚焦企业管理者实现领导力的方法和诉求,从领导和管理的区隔、领导的应用与变化从发,以权力的领导力和非权力的领导力为架构,阐述了领导力获取过程中的12个技巧。他们分别包括:权力的领导力——信息权、关联权、参照权、法定权、强制权、奖赏权;非权力的领导力——互惠、承诺一致、认同、喜好、权 威、短缺等方法带来的领导力。课程重点据聚焦领导力应用的实操场景和案例,快 速掌握领导力应用的方法。

领导力培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业总经理/副总经理,总监、各部门经理/主管等中高层管理人员

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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领导力培训内容

第 一 讲:掌握新时代领导力的新概念

一、新时代下的领导力模式

1、第一代领导力:特质管理

2、第二代领导力:情境管理

3、第三代领导力:教练模式

4、第四代领导力:共赢模式

二、新时代下的领导角色变迁

1、从适应者到游戏设计师

2、从策略者到愿景启发者

3、从指挥者到故事高手

4、从系统的构建到变革者

三、领导力的自我定位与评估

1、预设一个当前正在发生的事件

2、事件的障碍描述

3、自我角色定位

4、右脑时代的3感3力的评估

1)设计感  2)娱乐感  3)意义感  4)故事力  5)交响力  6)共情力


第二讲:激发领导力的三大方法论

一、用GAME模式来启动领导力文化

1、G——设定明确的团队愿景

2、A——制定清晰的游戏规则

3、M——建立及时的反馈系统

4、E——自愿参与的游戏机制

二、如何让领导力在你身上发生

1、我要成就什么?

工具1:责任定位表

1)你是领导者不是你认为你是谁

2)你在情境中的行为人们认为你是谁

2、我应该怎么做?

工具2:责任落实表

实际演练:你对自己的反应做评估

3、如何构建意义?

工具3:赋予意义表

1)把着手的行动和意义相连接

2)构建意义的三个步骤

4、提问,是领导力最重要的能力

三、如何针对自己的任务启动设计3个问题

针对第二单元的方法,解答学员的疑议


第三讲:如何推动领导力的行动效率

一、领导是一个影响的过程

1、决策与决定的区别

1)领导者做决策,让他人做决定

二、在影响的过程中如何达成共赢

1、领导者的赢、追随者的赢、组织的赢

2、我的职位资源、关系资源、信誉资源

三、如何推动领导力

1、这件事需要谁参与进来

工具4:关系人分析表

1)CUTE:1顾问、2 执行权、3建议权 、4 决策权

2、设计一个关系人参与的理由

工具5:参与理由的设计

工具:不同关系人的比萨需求模型

3、如何获取对付的行动承诺

工具6:行动承诺工具表

1)时间

2)利益

3)可行性

情境模拟/案例分析:如何让老员工感受到工作的趣味性

四、把想法转换成行动的障碍分析

实际演练:结合当前的工作进行障碍演练

1、如何针对自己的任务推动设计3个问题

针对第三单元的方法,解答学员的疑议


第四讲:如何驱动领导力的团队变革

一、行动中发生的问题都是机会

1、机会的维度:一切皆有可能

二、带领团队解决问题

1、解决问题的4大策略

2、解决问题的6步法:公式比答案更重要

三、如何驱动领导力

1、行动进展的可视化

工具7:问题分析表

1)一起群策群力的行动起来,并且有可视化的结果

2、即时反馈

工具8:反馈清单

1)反馈的时机

2)正反馈的3种方式

3)负反馈的3种方式

3、持续赋能

工具9:人员状态分析表

1)如何讲一个好故事

2)故事设计的5个步骤

a主题思想  b故事结构  c叙述策略  d细节刻画  e情感渲染

3)什么情况下进行辅导

4)辅导的4个流程

四、如何针对自己的任务驱动设计3个问题


第五讲:如何永动领导力的迭代能力

一、成长意味着改变

二、如何永动领导力

1、业务复盘:模式在迭代中进化

工具10:复盘与总结

1)方法论复盘的4要点

a感知  b联想  c评估  d决策

2)价值观复盘的4步骤

a回顾目标  b评估结果  c分析原因  d总结经验

总结:失败是**的老师

2、激励人心

工具11:激励问卷与清单

1)激励一:诱因激励法(正激励)

2)激励二:恐惧激励法(负激励)

3)激励三:人性激励法(巧激励)

3、让对现况的挑战永不止息

工具12:邀请话术设计

三、如何针对自己的任务永动设计3个问题


定制企业培训方案

老师介绍

The teacher introduced
The teacher introduced
  • 侯舒涵 领导力实践讲师

    侯老师有21年世界500强和中美合资大型企业管理工作经验,曾任:太平洋寿险某省分公司 | 培训部经理/个险部副总,百胜集团肯德基 | 经理助理,广州雅芳有限公司(中美) | 销售主管...

    预约讲师
  • 魏涛 领导力发展顾问

    魏老师拥有十多年的领导力发展与咨询经验,曾任职于世界500强美国跨国公司,担任亚太区人才管理总监及领导力发展高级顾问,负责与美国总部及全球30多个国家的COE团队成员联合设计与开发高端领导力课程...

    预约讲师
  • 康健鹏 战略与领导力讲师

    康老师有10多年企业内部创新业务/组织的领导经验,历任GE医疗中国区副总裁/数字业务部总经理、美国雅培诊断部中国区新兴业务总经理/医疗方案总监、施耐德电气的行业总监、IBM的高级顾问和高级行业经理...

    预约讲师
  • 王琦 中高层领导力讲师

    王老师在近20余年的工作经历中,先后在房地产、汽车、金融、教育行业在推动组织建设与变革、各级领导 者领导力发展相关工作,有着丰富务实的实践经验。近10年在多家上市公司担任人才与学习发展负责人职务,深耕中高层管理团队的建设与领导力发展...

    预约讲师

领导力公开课

  • 《共赢领导力》

    3月25-26日 广州(线上同步)
  • 《卓越领导力的六项修炼》

    4月12-13日 广州(线上同步)
  • 《全面提升领导力——引领卓越团队》

    5月22-24日 北京(线上同步)
  • 《领越领导力》

    6月17-18日 杭州(线上同步)
  • 《教练式领导力》

    7月17-18日 成都(线上同步)
  • 《4D卓越领导力工作坊》

    8月16-17日 深圳(线上同步)
  • 《中高层经理管理技能与领导力研修》

    9月08-10日 上海(线上同步)
  • 《领导魅力-卓越领导力与情景领导技巧》

    10月24-25日 上海(线上同步)
  • 《团队领导力®沙盘模拟制》

    11月10-11日 深圳(线上同步)
  • 《转型领导力:从业务骨干到优秀经理人转型》

    12月15-16日 广州(线上同步)

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