课程介绍:
高二属于知识的巩固及过渡阶段。
加强字词的积累,培养语感,发展思维,掌握修辞方法、句式变换和修改病句学习的基本方法,培养自学语文的良好习惯,重视培养发现,为语文素养打好基础;
系统学习高二语文各个知识点,调动学生自己的个性语言,引导其推敲、锤炼语言,做到规范、简明、连贯、得体;
采取贴近学生、贴近实际的教学方法,帮助学生学习效率*优化。
案例分享
个性分析
刘同学非常的聪明,上课的时候不听课,完全靠每个星期在我们这边的辅导,做题也少,和家长说了这个情况。学生还是比较配合老师的,就是主动性不好,性格比较好。
辅导方向
帮助学生夯实知识点,查漏补缺,配套做相应的习题,让学生能够熟练的应用起来,做各城区的模拟练习,从*容易提分的地方补起,多讲做题的技巧和方法,把能得分的地方都确保不丢分。
辅导效果
辅导前:80.0分 辅导后:114.0分 提高了34分