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学 大 高 中 数 学 培 训
专注为、高中生提供个性化辅导
孩子来学大，成绩提的快
咨询我们对数学更高的要求在于数学和哲学的相结合。比如数学思维方法不单是存在的，它们都有各自的对立，在解决问题的过程中，它们可以相互转换、互补，如直觉与逻辑、发散与定向、宏观与微观、前后等。如果一种方法被堵住，我们能自觉转向相反的方法，或许会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。例如，在一些序列问题中，除了演绎推理外，归纳推理还可以用来找到一般的项公式和第一个N项和公式。应该说，理解数学思维哲学，在哲学指导下开展数学思维，是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要手段。
迎战“难题” 及时调整优化提升
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高一数学
抛物线\三角函数\相关定理\函数\高一试题约占高考得分约60%
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高二数学
不等式/简易逻辑/圆锥曲线/复数/二项式/排列与组合等
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高三数学
高频考点模块化精讲：三角函数\立体几何\数列\不等式\函数与方程\解析几何\概率与统计等
为什么要参加一对一的高中数学辅导？
高中数学一对一辅导的优点之一是可以帮助孩子提高学习效率。以前有家长问过，明明孩子学习很努力，但学习效果不理想，为什么？其实，学生的资历差不多，较大的区别就是学习效率。这就要求孩子们参加一对一的高中数学辅导，在老师的指导下提高，学会正确的学习方法，提高学习效率。
学大教育高中数学培训课程
高中个性化辅导
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高一数学辅导课程
授课内容包括集合、函数、直线/平面/简单几何体、直线和圆的方程、三角函数、平面向量、算法步、统计、概率、数列、解三角形、不等式等等内容。高一数学辅导课程的授课内容，较终会根据学生掌握高一数学知识的水平及家长学生的需求量身定制，具体详情可以在线咨询学大教育老师。
【咨询详情】 -
高二数学辅导课程
授课内容包含充分条件与必要条件、简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词、椭圆及其标准方程、椭圆的简单几何性质、双曲线及其标准方程与简单几何性质、双曲线的简单几何性质、抛物线及其标准方程、抛物线的简单几何性质、直线与圆锥曲线(综合问题)、导数概念及其几何意义、导数的计算、导数在研究函数中的应用、回归分析的基本思想及其应用、独立性检验的基本思想及其应用、合情推理与演绎推理、直接证明与间接证明、复数的代数形式的代数运算、相似三角形判定及其性质等等内容。
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高三数学辅导课程
授课内容包括集合、子集、全集、交集、并集、补集、函数的概念和性质、指数函数、对数函数、幂函数、二次函数、函数图像及其变换、函数与方程、空间几何体、空间几何体的三视图和直观图、空间几何体的表面积与体积、空间点/直线/平面之间的位置关系、直线/平面平行的判定及其性质、直线/平面垂直的判定及其性质、直线的倾斜角和斜率、直线的方程、直线的交点坐标与距离公式、圆的方程、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系、空间直角坐标系、任意角和弧度制、任意角的三角函数等等内容。
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学习高中数学应该注意什么？
全面复习不是要你死记硬背。相反，就是要抓住问题的本质和各种内容、方法的本质联系，尽量减少要背的东西(我们应该努力使自己理解所学的东西，更多地抓住问题的联系，少记死记硬背的知识）。此外，我们要么不记，要记就要把它记牢，事实证明，有些记忆是终生难忘的，而其他的知识可以通过记住基本知识并利用它们之间的联系来获得。这就是全面复习的意义。
6名教师×1位学生，全程陪伴式贴心服务
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学科教师
难点点拨，学习方法指导，习惯养成
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学习管理师
思想工作沟通，辅导方案的制定
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陪读教师
全程免费陪读答疑
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教育咨询师
前期对学习进行科学测评
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个性化教研组
把握命题趋势，确保教育教学质量
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心理咨询师
心理疏导，激发学员斗志
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作为教育品牌 深耕高中辅导
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我们懂教育
熟知教育政策，洞察教改趋势 不忘教育心，牢记教育使命
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我们懂家长
关爱孩子健康，呵护孩子成长 发掘孩子潜能，培养全面发展
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我们懂学生
了解性格特点，尊重个性差异 倾听学生心声，用心答疑解惑
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我们懂培训
提倡亦师亦友，擅长因材施教 引导自主学习，坚持学以致用
为什么要让孩子参加一对一的高中数学辅导？
要有牢因基础，首先要让孩子参与一对一的高中数学辅导，较大的优势是帮助孩子巩固基础。作为基础是所有学科较关键的部分，只有打下坚实的基础，在后续的学习中才会不难感受。但是，如果我们仅仅依靠自己的努力巩固基础，这是不够的，而且很容易浪费时间。因此，我们需要参与高中数学一对一的辅导，并在教师的指导下系统地检查和填补空白。
